丽若,你好吗?
今日又有焦急的体验,上午带孩子上书法课,下午带孩子上绘本课。时间有些匆忙和仓促。
本来可以很轻松地,但由于上周孩子的绘本作业未完成,今天中午抽空赶出来的,那一刻我真的不能接纳孩子对待作业的态度,我对他发火了,孩子也有些吓到了。之前我已经提醒他好几次了,他在我送他上课的路上在车上完成的。我发现我现在到了另一个极端,一度放孩子,好像不敢对他提出要求,但又不能接纳他因为自己没做好出现的状况。还是我的力量不够,今日真的很严肃地对他提出要求,孩子也很认真对待。这样也挺好的,经历过就会慢慢地调整吧!其实,我的成长和对孩子的收放是一样的,都在找感觉,再慢慢地调整。每个时期的感觉和孩子的状态都不一样,每个生命都是独立的个体,真的做到接纳和尊重还需要继续努力!
我们会为你做些什么呢?
不管我是什么状态?我都需要你的接纳和尊重!
感恩:1.感谢孩子的未完成的作业,让我看到对他需要调整方式,谢谢孩子!祝福孩子!
2.感谢菜菜老师的绘本课,让我感触颇深,每个生命都是不容易的,但每个生命为了能够很好的传承成长,都勇敢地往前走!谢谢菜菜老师!祝福菜菜老师!
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