新的学期即将开始，想尽办法争优质生源，想破脑袋占取各种优势的戏码继续在各校上演。还没开学，八仙过海，各显神通的老师们开始了一场无硝烟的“地道战”和“游击战”，家长们也毫不示弱，拉关系，托朋友，找到可靠的关系进名校名班，无形中人为地把老师和学生分成了三六九等。
对于这样的“争夺”向来不是我的强项。记得曾经与一个擅长玩“花招”的老师同带平行班，他在分班之前已了解了各个被分学生的实力，在抓阄分配时尽显投机取巧之能事，占尽便宜。待分班完毕，一个知情的老师告诉我，我少分了八个拔尖生！当时我只能傻傻地笑笑，并告诉自己一切都是最好的安排。有缘与我相聚的，我一定竭心尽力;无缘与我相遇的，我也毫不生气。
很多时候，上帝为你关上一扇门，他一定会为你打开一扇窗。在“吃亏”之后，别无选择的我只能先改变自己，笨鸟先飞，对别人不要的学生更加用心，一对一的教育，手把手地辅导成了家常便饭。不放弃任何一个学生成了我一如既往的追求！而另一老师，为了成绩，常常对学生恶语相向，甚至棍棒相加，一切只因怕输给了我这个他所认为的对手。
更有甚者的是，有一次为了赢得校长的认可，他竟私自改了分数单。后来有老师告诉我，他的目的是怕我这个对手在校长心目中更有位置！
为了谋取一点自己所谓的面子，把校园当成竞技场，把教室当成操练台，把无辜的学生当做题的机器……这样的教育，或许能赢得短时的所谓的胜利，但孩子的心灵上或多或少会留下记忆的伤疤。
记得那年中考，我们班的成绩是全校第一！有人问我，面对那个有心机的老师耍的种种小聪明，你是如何应对的？我很平静地婉尔一笑:以静制动，以不变应万变，我什么也没做，只做了自己应做的事，对孩子成长有好处的事，只因我没想过要做谁的对手，做好自己就好！
又一届学生毕业了，新学期即将开始。一直只带九年级的我决定从七年级做班主任了。
“刘老师，你回到七年级，这回╳╳老师遇到一个强有力的对手了，这届七年级肯定精彩！”
“高手过招一定精彩，我们拭目以待！”
……
还没开学，各种说辞都有。其实我只想说:我不是高手，也不想做谁的对手！教育也不是老师们争名夺利的工具！
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