语文教学路漫漫，其修也远矣——2018年秋季五年级语文期中考试反

    雾霭沉沉，庙垭学校在清脆的铃声中惊醒。今天与众不同，所有的人经过一阵忙碌。一年一度的期中考试拉开了序幕。

    学生们在考场上不停地角逐，教师批改试卷的繁忙，初冬的庙垭学校变得异常暖和。我和冉老师埋在试卷堆里近五个小时，终于把103份试卷批改出来，这是一个宏大的工程。把学生的试卷反反复复的翻腾，一题一题的分析。现将这次考试成绩分析如下：

    无论何种分析，数字总是最好的说明。班上51名同学参考，80分以上的同学22人，不及格人数6人，班平72.71分。班上中间力量比较雄厚，这是一种好现象，说明只要努力，他们完全可以考出更好的成绩。不及格人数，10分至20分的2人，30至40分的2人，40至50分的2人。这些学生将是我后期努力的对象。这次测试试卷的难易程度适中，有易有难。这次考试有一道题“一日无书，（ 百事荒芜  ）。”这题是书上没有的，但班上有过半的同学都做正确了，到教室询问，他们自信地告诉我是因为课外书上有这样一句话。我让他们阅读课外书是没有错的。其实这次测试，给我惊喜的是学生的习作，至少现在他们懂得如何把一件事描述清楚，如何把这件事情写得扣人心扉，如何确定习作的“眼睛”。我在讲读课文时把习作渗透进去是没错的。更让我大跌眼镜的是，孩子们现在喜欢主动写，主动把他们的习作、小诗拿给我分享。自己储存的知识越来越不够，这半学期的早自习，我阅读了莫里哀的《伪君子》、《绿野仙踪》《风信子的再生》及教育报刊。这对我是一种促进，也通过身体力行，对学生有所影响。

      “人无远虑必有近忧”，这次测试反映出了很多问题，比如：班上有15名同学，《秋思》古诗词默写没有得全分，按照课文内容填空有18名同学没有得全分。阅读理解中，有5个同学还没有掌握到说明文的说明方法。句子训练，有11个同学没有掌握好陈述句改成反问句。出现的诸多问题将是我教学当中重点训练的内容。语文教学路漫漫，其修也远矣。

      这次期中测试从各方面都给了我启示，自己应该要加强教学技巧的训练，教学理念的更新，教学方法的改进。在以后的工作生涯中，定当本着“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习态度，踏踏实实、认认真真地向周边的人取经。