《阿利的红斗篷》这本绘本是很多幼儿园，以及小学课外指定读物。绘本以牧羊人阿利为主角，以非常简洁的图文告诉孩子从剪羊毛到制衣服的过程，不仅让孩子们了解到了衣物制作的基本知识，更让孩子通过牧羊人的辛苦，以及制作工序的繁复懂得要爱惜衣物。最后还有图文对照表，来解释每一件工具的名称和它的用途。
在为孩子伴读这本绘本的时候，有4点值得我们关注，以及可以和孩子进行互动:
1这本绘本除了主角阿利外，还有一只特别的灰色脸的绵羊，他是阿利的最亲密伙伴。而这位亲密的伙伴给阿利带来了不少麻烦：满山坡的乱跑拒绝剪羊毛；双手阻拦羊毛染色；揪着线不放干扰织布；站在桌子上不让裁剪等等。阿利似乎早就已经习惯了这一切，最后当阿利穿上自己的新斗篷时，这只绵羊又在后面偷偷的啃新斗篷，但是阿利纵容了它。相信读到这里孩子是好奇的：绵羊为什么要啃斗篷呢?在精读的时候，我们可以化被动为主动问问孩子：阿利的新斗篷是用什么做的?那绵羊为什么要啃斗篷呢?给到孩子发散思维推理出他们自己的理解的机会，答案没有对错我们不要否定。
2注意灰脸羊的表情变化，一开始拒绝被剪下来，然后剪完满脸的不高兴，接下来就想方设法想找东西遮住自己光光的身体，比如花丛、泡沫、被梳直的毛等等，刚开始并不满意，后来在镜子里看到自己的样子，也欣然接受了。在精读的时候，我们可以问问孩子：为什么这么排斥被剪毛呀?答案有可能是因为冷，因为害羞因为觉得丑等等，一切皆有可能，可以和孩子一唱一和地发现更多可能，激发孩子的想象力。读完这本绘本，我们可以引导孩子回忆制作斗篷的制作工序，即先剪羊毛、洗羊毛、梳直、纺织成线、染布、织布、裁剪、定位、缝制。
3或许我们的孩子在阅读的过程中早就发现了书中还有一只小老鼠。书中每一页的边边角角中都能找到它，它可是偷运东西的高手：剪刀、肥皂、线团、蜡烛、尺子、鞋子、手套等等通通都搬运到自己的窝里。可是阿利并没有阻止老鼠的偷窃行为，在精读的时候，我们可以问问孩子：老鼠为什么要偷这些东西?阿利知不知道老鼠偷东西?为什么不阻止?记住，提问是为了锻炼孩子的思维和语言表达能力等，也是给到我们家长走进孩子内心世界的机会。
4书中的阿利并没有家人，陪伴他的是一群羊，而其中和他最亲密的就是那只灰脸绵羊。在阿利制作斗篷的过程中，灰脸羊一直和阿利“捣蛋、作对”。那只不论阿利做什么也跟着不停忙活的小老鼠其实一直陪伴着阿利，给他的辛苦蒡作增添了无限的乐趣。这里不由地让我们想到了我们的孩子，我们常常都处在为了孩子辛苦地忙碌着工作，照顾他们，但是我们仔细感受下，忙碌的生活中，我们调皮捣蛋的孩子又何尝不是在陪伴着我们呢?我们的生活何尝不是因为他而多了更多的欢乐，笑声，和爱呢?
这本绘本不仅让孩子了解到了制作衣服的工序，懂得爱惜之外，也激发了孩子自己动手的意识和兴趣，更是给到了我们家长1个育儿启示：
事因经过始知难，可以想像，当阿利穿上自己经过一年时间制作成的红斗篷，心中会是怎样的感受，又是怎样的心理。现在我们的物质生活已经很丰富，对于孩子，得之易，往往轻视；能够珍惜的，往往是付出努力而得的东西。在平时的生活中，家长也可以让宝宝做一些力所能及的家务，让孩子体会到劳动的不易和收获的快乐，懂得珍惜和感恩。❤❤❤
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