一年级语文试卷分析

一、试题质量分析

      这次一年级语文试题知识涵盖面广，既有对学生基础知识的考查，例如，拼音、笔顺、选字填空、选择礼貌用语、连线，又有对学生基本能力的考查，例如，看图写几句话，能通过观察贴近学生生活的图画，写出句子，体现了从学习生活中选取材料，从内容上又回归生活，真正地体现了学以致用，在用中学，在学中用的新课程、新理念，体现对学生基础知识与基本能力的考查，从掌握基础知识到形成基本技能，符合学生的认知特点，有利于拓宽学生的视野，充分体现了大语文观，重视了新课程标准的实施和要求，是一份好试题。

二、试卷分析

1、从学生的答卷情况看，基础知识中看拼音写词语、填空、默写古诗、连线做得很好，可见学生掌握较好。

2、试卷中出现的问题有出现做题粗心。多数学生对整体音节掌握不牢，主要原因是拼音这一块，把重点放在了声母和韵母的认读和拼写上，而没有突出对整体音节的识记。

3、看图写词语，有部分学生对一些同音字混淆，标点符号用的不好。

4、笔顺错的严重，多数学生对于笔顺规则不懂，不知道哪些字先外后内再封口。主要原因是学生对字的结构掌握不好，这些字学生虽然会认会写，可头脑中没有笔顺的概念，因此出错。

5、看图写几句话，本题学生失分率高，部分学生通过观察能了解图意，但写句子对学生来说有一定的困难，因为他们对一些字不会写，用拼音代替还不够熟练。

三、今后教学建议

1、以课本为本，加大对基础知识重视的力度，注意对拼音的整体把握，注意区分同音字，强调汉字的结构及笔顺，及时纠正写句中的错字。

2、在课堂教学中多教给学生一些学习的方法，引导学生学以致用，灵活运用所学知识，尽快提高学生写句的能力。

3、加强学困生的辅导工作。

  从本次试卷成绩看，还有部分学生成绩非常不理想。

    因此，在今后的教学中，我们必须重视对这些学因生的辅导工作，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。