2022-04-09

2022-04-09坚持分享第1286天 读《建构解决之道》P356-358 感悟：SFS构成要素三：深究受督者与当事人的例外—— 受督者个人的例外。如果受督者的目标是与个人专业成长有关，或对该当事人的介入部分无任何例外经验时，督导者可以引导受督者去发掘自己个人疑他相关经验中的例外与应对，以协助其承受或处理咨询中的挑战。

倘若受督者尚不能辨识出自己的例外，或督导者想要强化受督者的例外及转化受督者的负向情绪时，督导者以赞美、重新建构、一般化来回应之。