跨年偷懒了一周，任务没有完成，即使是放假了，也还是有点忐忑的。

本周阅读

生命转瞬即逝，唯有思想、灵感与爱永存。

每周一书《演讲的力量》

2019-02-11 周记13

来自TED掌门人克里斯，亲授如何做好演讲。当时好像是因为喜欢TED才买的这本书，看书之前以为会像点评演讲一样，对不同的演讲进行归类总结，然而还是以演讲为主题，展开讲解的，然后用各种演讲举例说明，或是加入了一些演讲者的建议意见。主要从演讲要讲什么，通过什么方式，怎么准备以及一些舞台辅助四个方面进行了详细的介绍，最后还简单讲解了演讲以及TED的发展过程和目标。

主题还是TED宗旨：Ideas worth spreading.传播一切值得传播的思想。书中不管从何种角度出发，都是讲的首先要演讲的内容能够对观众有一定的启发意义，另外在进行演讲的时候要注意自然且真诚，不能为了舞台效果或是一些其他目的改变分享知识的主旨。在互联网发展之前，很多人的潜力受制于他们现实中可以接触到的老师，老师的水平决定了他们的水平。但是现在所有人都可以通过网络学习，不需要深入的研究更加专业的知识，但是可以通过他人的分享，吸收不同的思想，拓展自己的知识面，了解更多自己从未接触过的世界，甚至从中挖掘到自己的兴趣，再进行更加深入的学习，并将自己的思想分享给更多的人，所以说这样的学习方式对于所有人来讲都是螺旋式的提升，学习、创新、分享、再学习……作者接手TED，就是因为他相信思想的力量，思想就像种子，只要被播撒就能够生根发芽，不断的去影响别人。未来要靠所有人去共同书写。

在看书之前只知道TED，讲的好好啊，可以了解很多自己不知道的东西，却从来没想过TED什么意思。看了书得知这个组织是1984年就创建了，为了将不同的领域知识融合，定期组织大会，包括技术technology、娱乐entertainment、设计design，所以叫TED，但是后来已经发展到了更广阔的领域，而且经过互联网裂变式的将各种智慧思想分享给更多的人。其实对于这本书，更多的思考是关于工作的。可能我做的工作或是我目前的生活，演讲的机会真的非常的少，但是作为一名教师，我可以把每次的讲课以演讲的形式进行，因为我发现书中讲的就是将有意义的内容分享给大家，使他们从中获得启发，然后创新出新的成果。这根本就是我在做的事情，不太相同的就是演讲的观众通过演讲的精彩程度选择是玩手机还是听下去，而我的学生在课堂可能没有更多的选择。因为这样我更应该按照演讲去准备每一堂课，关于内容的实用性，如何能更好的引发兴趣，怎么做好课堂上与学生的联结，在讲解的时候需要注意什么，PPT如何准备如何播放，语音语调教姿教态怎么调整……结合这本书去做更多的改变。假期余额就来做这件事，再结合PPT类型书籍的学习，先修改一门课试一下，难得的以公谋私的好机会。

本周运动

2019-02-11 周记13

瑜伽✖️4

回看了一下上周任务情况，除了瑜伽有做，基本上只是打扫卫生了，家家都有的年终扫除，完成的还不错，至少整洁程度让自己心情很愉悦。