1945年6月26日，在联合国制宪大会上，一位身穿旗袍的优雅女士，代表中国在《联合国宪章》上签字，让世人敬佩。
罗斯福赞美她是智慧女神，邓颖超赞叹她桃李满天下，董必武赞赏她精干不输男子。
她说：“人生的目的，不光是为了自己活着，而是要用自己的智慧和能力，来帮助他人和社会，这样不但有益于别人，自己的生命也因之而更加丰满。” 金陵女子大学的校训“厚生”精神，便由此而生。所谓的厚生，指的是使人民的生活富足、充裕。
而这位充满光芒的女性就是我国第一位女博士校长吴贻芳先生。
下面，我们一起来跟随这位非凡的教育家，体味她在战火纷飞的年代，如何无怨无悔地把自己“嫁”给了中国的教育事业，感悟她如何用“厚生”精神，引领中国女子走向独立自强。
01艰难求学，成中国第一届女大学生
公元1893年，吴贻芳出生在一个羡煞旁人的幸福家庭，曾祖父是翰林，祖父是举人，父亲是秀才。在官宦世家的书香熏陶下，小女孩有了对上学读书的渴望。
但她的父亲却思想守旧，认为女子只要懂得三从四德就好，执意让她和姐姐裹小脚，学女红。无论姐妹俩怎样据理力争，都以失败告终。最后，姐姐试图吞金自虐未遂，终于换来了去杭州女学堂上学的机会。
来之不易的读书机会，吴贻芳倍感珍惜，如饥似渴地学习新文化新思想，萌生了“读书救国”的宏愿。
但看起来无忧忧虑的未来，命运却一次次向她开玩笑。
公元1909年，父亲在工作上被诬陷“贪污”，并被罢免职务。为自证清白，父亲走上了人生的不归路。从此，家中经济变得拮据，哥哥在四处碰壁的绝望之下，自尽了。一连失去两位至亲，不堪打击的母亲，一蹶不振也去世了。就连性格刚烈的姐姐，在母亲入殓的前夜，也万念俱灰，草草结束了自己的生命。
在如此短暂的时间里，接连失去四位至亲，巨大的悲痛冲击着这16岁女孩脆弱的心。这时的她，感到人的生与死，竟然如一张薄薄的白纸，瞬间便能灰飞烟灭。
幸好关键时刻，家人拉住了她：“你上有祖母，下有妹妹，家里需要你！”于是，她不得不重新振作起来，重启求学之路。
誓不向命运低头的女孩，把所有悲愤都注入到学习中去，希望用知识改变命运的轨迹。
通过读书和思考，吴贻芳终于走出了人生的困囿，心境渐渐稳定了。凭着优异的学习成绩，她进入金陵女子大学继续深造。
公元1919年，在吴贻芳大学毕业之际，“五四运动”爆发了。作为学生会会长的她毅然中止毕业考试的准备，带领全校五十多位同学走上街头，全情投入到这场伟大的学生运动中去。
她除了组织同学高举校旗，参与示威游行，还写演讲稿，和同学们上街对妇女儿童进行爱国教育的宣传。这个首届只有5名毕业生的女子大学，站在风口浪尖去参与学生运动，轰动了南京学界。
年少的吴贻芳，面对命运的重重困难和挑战，始终昂起头，勇敢向前走。她逐渐从手无寸铁的学生走向更大的舞台，在中国教育界不断发光发热。
02独立求真，成中国第一位大学女校长
从金陵女子大学毕业后，吴贻芳因缘际会，获得了前往美国攻读生物学博士的机会。
本在求学路上越走越远的她，却因为一件事，放弃了深耕科研领域的想法，义不容辞地转向教育事业。
公元1926年，一位澳大利亚政客来美演讲，他傲慢地说：“中国不能算一个独立的国家，这么落后无能……”听闻民族尊严遭到践踏，台下的吴贻芳愤然起身：“难道要把中国变成殖民地？这是对中国的诬蔑！”
怒不可遏的吴贻芳当即写成批驳文章，发表在《密歇根大学日报》。她的严词驳斥，展示了中国人自强不息的坚定立场，激起了华人学生的爱国热情。
吴贻芳深深地意识到，救国救亡是她当下最重要的事，为国家培养人才是她最值得投奔的事业。有国才有家，教育救国，她义无反顾。
于是，在顺利获得博士学位后，吴贻芳毅然回到积贫积弱的祖国，担任母校金陵女子大学的第一任华人校长。
她以“厚生”校训为旗，致力于实现“造就女界领袖为社会之用”的教学目标。她积极改革学校的教学大纲，在中西文化的碰撞中，探索行之有效的创新教学模式，例如一对一导师制、学分制等，这些教学理念在当时的中国教育界可谓独树一帜。
然而没过多久，抗日战争爆发了，金陵女子大学被迫迁移，离开南京。在万里流亡中，她坚持多地办学，鼓励学生把人格修炼和国家使命结合在一起，积极参与抗战运动。
她言传身教，把对师生“无私地承担起民族的危难”的呼吁变为掷地有声的行动。
在日本围困南京大屠杀的时候，这位果敢无畏的女斗士动员师生、修女等各界女性，冒着生命危险，收容了大量的妇女和儿童。她们用瘦弱的血肉之躯，保护了成千上万的妇女儿童，使他们逃过了被敌军蹂躏虐杀的悲惨命运。
此外，在战场的大后方，她和师生们想方设法做了很多有益社会的工作，例如创办儿童行为指导所、创立儿童福利实验所等，倾尽己能为社会底层的妇女儿童排忧解难。公元1938年，她与邓颖超、何香凝等人一起，成立了“战时儿童保育会”，抚育遭受战火灾难而流落街头的儿童。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，在国难当头之际，金陵女子大学的师生们展现出了强大的精神力量。他们积极发扬“厚生”精神，为他人的生命而努力拼搏，为社会做有意义的事。
在抗战胜利后，金陵女子大学凭着这份沉甸甸的爱国使命感，成为南京最早复课的学校。这点不禁让教育界人士赞叹：“男有蔡元培，女有吴贻芳，此乃中国教育界之大幸！”
这份把人生观、价值观与国家责任感紧密联系在一起的家国情怀，使吴贻芳在国内外的影响力越来越大，从教育家逐渐成长为社会活动家，不断延伸人生意义的厚度和深度。
03 主张和平，成《联合国宪章》第一位签字女性
拥抱和平和民主，是每一个生活在水深火热中的中国人心底最朴素的愿望。
公元1941年，因在抗战中表现突出，吴贻芳以无党派人士的身份，成为国民参政会主席团中唯一的女性成员。她希望在民族危亡之际，紧密团结全国各界人士，早日重建家园。
积极出谋划策的她，便组织“六人教授团”赴美宣传抗战，敦促美国开辟第二战场，以加速日本侵略者的灭亡。教授团声色俱厉的演讲，让大家看到了中国人民抗击日本侵略者的决心和意志，以及对和平的渴望。
公元1945年，作为中国代表团中唯一的女性，吴贻芳前往美国旧金山出席联合国制宪会议。上台演讲时，她一袭素雅旗袍，戴金丝眼镜，梳中式发髻，用流利的英文侃侃而谈，精彩的发言获得了阵阵掌声。她成为了在《联合国宪章》上签字的第一位女性，名字永远留在了这个历史性的文献上。
因为赏识她的才华和能力，国民党高层先后两次邀请她担任教育部部长一职，她却断然拒绝了。即使宋美玲把机票送到她面前，邀请一同前往台湾，她都不为所动。
吴贻芳心里清楚，民族解放和社会进步的正义事业才是自己倾尽毕生的追求，其他名和利都是过眼云烟。
公元1949年，吴贻芳作为特邀代表，参加中国人民政治协商会议第一届全体会议。在新中国成立后，她担任了江苏省教育厅厅长，后又成为了江苏省第一位女副省长。百废待兴，她以满腔热情投身到教育建设的洪流中。
她深入教育第一线，进行中小学师资队伍的建设，并很好地解决了师范院校和中学教师“缺口”的难题。她完善了教育工作发展规划，扭转了解放初期教育工作管理人浮于事的局面。她还特别注重儿童教育，并主张“育人”才是教育工作者的终身任务。
在新的征程上，她一心一意投入到祖国的教育事业中去。
有人问她，当初为何让宋美龄碰壁，而现在又愉快上任呢？吴贻芳笑着回应：“前者是反动派的官衔，后者是人民的勤务员啊！” 字里行间流露出这位花中君子，淳朴而真挚的人生价值追求。
为肯定她对社会服务事业、对世界和平做出的重大贡献，公元1979年，美国密歇根大学向86岁高龄的吴贻芳，颁发了为世界杰出女性专设的“和平与智慧女神”奖。
公元1985年11月10日，这位历经沧桑的老战士安详地告别了人世。
吴贻芳在国家战乱和民族灾难的面前，以一名女性的果敢和勇气，守护了中国女子的教育阵地，更是以博大的胸怀，守护了中国和平民主的未来。
04写在最后
“他日良才承大厦，赖今朝血汗番番滴，光和热，无穷际。”这是吴贻芳先生最喜爱的话，也是她一生的写照。
她用自己奋斗的一生，很好地阐释什么是“厚生”精神，奉献自己的智慧和能力，使生命更加丰满。她以一种纯真的爱、无私的爱、执着的爱，将全部心血和毕生精力献给了教育事业，使她无愧于著名教育家的光荣称号。
斯人已去，精神长存，永贻芬芳。让我们谨记伟人的高洁品德，努力当下，不负韶华。
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