田野的油菜花开得正茂盛,一场春雨浸润后,更显娇艳欲滴,春的气息扑面而来。
女儿一年级的课本里一片春的活力:春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞...我告诉女儿这些都是描写春天的气息,我们便趁各村撤去了“拦路虎”,约上小伙伴,一起去探探这位久违了的春姑娘。
这群小家伙一见金灿灿的油菜花,就闹着要摘一朵,还要别一朵在头上。这可急坏了我家最小的那位,她拍拍小脑袋,扯扯头发说:“我没有。”那模样真叫人忍不住就想笑。
看着她们一起玩耍的背影,多希望这些美好的时光可以停留在此刻。没有她读书写作业的烦恼,没有我们生活的苦恼。
可是,读书的孩子怎能没有写作业的烦恼,生活在生活中的我们又怎会没有自己的苦恼之事?
孩子从上网课以来,写作业偶有消极怠慢,绞尽脑汁与她沟通,也总是达不到理想的效果。这次在家封闭许久,终于盼来与小伙伴们一起出门去溜达,甭提有多高兴了!趁此机会便与她约法三章,接下来的五天要求她需及时地、好好地完成自己的学习任务,待到周末再一起出来愉快的溜达,见她想都没想,便一口就应了下来,着实爽快!
接下来...又是我们新的一个周期,让我们走着瞧。我们且把它定为与春的约定。
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