孩子摔倒了大哭，有的家长可能会说，这个坏石头，害我家宝贝跌倒了，然后踹几脚石头表示给孩子报仇了。
年轻点的妈妈可能会说，摔倒了啊，没事，不哭不哭，我们宝宝最勇敢了。虽然看似安慰了孩子，给孩子鼓励，但是不让哭，压抑情感也是不好的。
还有一种，摔倒了啊，吓了一跳吧，来妈妈看看摔哪了，疼不疼。关心孩子的感受，而不是马上止哭。
长辈对小孩不止是严酷的训练望子成才，或者是孩子说什么就是什么的溺爱。而是在他们成长的路上给与适当的引导，使孩子最终发展出独立的人格，能够适应现实社会，才是对孩子最好的爱。
在孩子成长的过程中父母和孩子会遇到各种各样的问题。孩子总是在学校打架；一带孩子见新的朋友就羞羞答答不能合群；孩子胆子太小，不肯离开妈妈去上学啊；孩子长期性的便秘啊，一个就能够让妈妈们焦头烂额的。
A.H布拉夫曼博士50年的儿童与青少年心理咨询工作中发现，
孩子的身体症状是其内在情感困扰的外在表现，因为孩子无法克服自己的焦虑，于是就通过外部症状来寻求帮助。
要解决孩子的各种问题在于，找出孩子问题的根源，父母根据孩子的问题作出回应。
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A.H布拉夫曼博士的《看见孩子，看见自己：与不开心的孩子聊聊内心冲突》全书讲述了24个案例中，作者是如何引导孩子表达出自己的想法，帮助父母们解读孩子的想法，最终解决问题的。
01 家长容易把自己的经历投射到孩子身上
我们的大脑很容易把同时间里发现的事情联系在一起，并由己及人认为别人也是那么想的。
三岁半的杰里米便秘，他妈妈认为跟亲人的离开有关系，并借由便秘来操控父母。
因为他最近一次便秘是从一个表亲的离开开始的。上一次的便秘也是由于和爸爸的分离开始的。于是妈妈和家庭医生理所当然的认为，杰里米是想通过便秘来获得关注，并已经形成一个恶性循环。
问题没有解决让人不得不怀疑，是没有找到根本的原因。于是杰里米被转诊到了布拉夫曼博士的手上。布拉夫曼博士主张用一种开放的心态去寻求儿童症状背后的潜在意义，而不是单纯靠父母的描绘去了解儿童的心理。因为父母的猜测很大程度上是在成年人的角度看待问题，但是儿童的世界可是充满想象力的。
儿童也许无法用语言描述自己的烦恼，但他们也有他们自己的方式。 杰里米通过绘画的方式表示了，他怀疑自己肚子里有怪兽，怕通过排便让怪兽跑了出来。妈妈对他不能排便这件事的紧张感，让他确定了自己的担忧，这形成了恶性循环。
布拉夫曼博士对杰里米绘画的解读，得到了孩子的正面反应。理解万岁，对孩子来说也不例外。 一旦知道了孩子的疑惑是什么，家长所做的就是帮助孩子解惑，疑惑解了问题自然也就迎刃而解了。
不同经历和背景的人对会一件事有不同的解读，何况孩子的想象力那么神奇。家长容易把自己的感受投射到孩子身上，造成对孩子想法的错误解读。 错误的解读就像是，你要你同事交一份2018年的财务报表，结果他交给你一份他的个人年终总结。你要的是一支笔，结果对方给你一张纸。
02 孩子同样拥有丰富的情感体验
相信许多家长会对孩子有一个误区，就是误认为孩子没有什么丰富的情感体验。 经常会说，他还是个孩子他懂什么呀，等他长大了就知道我是为了他好了之类的。
我有个表哥每次说起他儿子的时候他就一肚子气，怪孩子不听话。觉得他在外面辛辛苦苦赚钱，他儿子还不读书，经常逃课出去玩游戏。在我表哥的眼里，不听话的孩子就是坏孩子，听话的孩子就是好孩子。好孩子的标准就是，不用父母操心，就能考高分；家长说什么就是什么，不反驳家长；打不还手，骂不还口。
我说你这是养孩子还是养奴隶呢。你要不就不管，一管起来就是打他。你还让他听你的，这可能吗。你没听过他的想法吗？他说，他一孩子能有什么想法啊，他现在就是要好好读书，马上就要中考了。
我表哥把孩子的逃课单纯看成是孩子不听话，贪玩，孩子不懂事。跟我们说的最多一句话就是不知道娃是怎么想的。我说你没关心过他是怎么想的，你当然不知道他是怎么想的了。
我说这么大了你还打他，这样很伤自尊啊，而且你不能让他对你服气啊。他表示他是老子，老子打儿子伤什么自尊。
我小时候经常因为我妈的一句话而联想到自己的诸多委屈，而大哭。我妈总说我小气，说一句就哭。其实那哪里是一句话的问题的，是一句话让我觉得伤自尊了，或者认识到我是不受重视的，那些感觉和时刻我现在依然记得。
有些父母好像以为孩子在他们面前是没有自尊，不会伤心的。似乎认为孩子是一夜之间成长起来，才有自尊，会伤心，会焦虑、会有喜怒哀乐，七情六欲。
心理学家认为3岁前是孩子发展自我意识的关键时期。也就是在还是婴儿的时候，人类可不只是长身体，心理也跟着身体发育的。
最糟糕的情况就是父母对他们自己对子女造成的伤害毫不知情。还没意识到问题的父母会持续给孩子带来伤害。 不知道要去了解孩子内心的父母给孩子带来的伤害可能是持久的。
03 在孩子的成长中需要适当的放手
除了不关心孩子心理健康的妈妈比较极端，还有把孩子当瓷娃娃的玻璃心妈妈也是育儿的极端。
我有个同学是两个孩子的妈妈，她自己跟我说她当妈了以后就好玻璃心啊。孩子学走路摔个跤哭了，就恨不得不把孩子放下来学走路。带孩子去小区楼下也不敢把孩子放下来跟其他小朋友玩。
我说，你这样你孩子怎么学会走路啊，总不能因噎废食吧。你会因为看到社会新闻上有各种各样的事故你就从此不出门吗？你还是会出门，但是会更有防范意识。她说是啊，话是这么说啊，但是要做到放手还是心里挺煎熬的。
后来我同学还是渐渐的放弃了她的玻璃心，因她心里明白，不能因为自己的不忍，剥夺了孩子成长的权利。 给孩子断奶，让孩子自己学走路，让孩子自己和别的小朋友玩。让孩子在安全的范围内“冒一些险”其实更加煎熬的不是孩子，而是家长。孩子是有着探索世界的好奇心的。
要相信孩子的适应能力比成年人强，在孩子的世界里什么都新鲜的。成年人才发现不了日复一日生活中的新奇事物。
无论在什么时代，适应新环境的能力都很重要。相对论不是说嘛，物竞天择，适者生存。让孩子自己按照成长规律成长，才是真的为孩子好。
《看见孩子，看见自己》提醒我们孩子和父母的情绪是会互相影响的。父母和孩子之间的有效沟通也许不那么容易，却是必要的。养娃之路，道阻且长，喜忧参半，过程精彩纷呈。
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