育儿便是育己。育儿的点点滴滴，让我想起了那个在外婆家慢慢长大的自己。说起规则，我能回忆起的只是我为了尽情地玩，会先完成作业然后再像一个野丫头似的玩。于是，先成事而后玩，就成了我人生第一个主动维持的规则意识。而我的孩子如今十三个月龄，开始慢慢萌生出属于他自己的规则意识。
第一个意识是把用过不要的东西扔进垃圾桶里。
早上起床，我给他换好拉拉裤之后，他会抱着刚刚换下并卷好的废弃拉拉裤，在我的引导（“宝贝，我们不要了的拉拉裤要扔进垃圾桶里，我们的垃圾桶在哪里呀？”）下，带领妈妈一步一步走向垃圾桶的位置，然后将手中的拉拉裤扔进垃圾桶里，然后在妈妈的鼓励声中拍拍手，笑着投入妈妈的怀抱。
第二个意识是进入卫生间主动要拿杯子里的牙刷来刷牙。不得不说，孩子比我小时候棒，我可不记得自己小学以前会主动刷牙。
其实，孩子目前只出了最前面的四颗牙齿。刷牙的动作都还不到位，不过有这个刷牙的意识已经很好了。以前是含在嘴里，当成可以吃的食物，如今显然已知道牙刷为何物了。孩子进卫生间时指着杯子的方向，没有看到自己的牙刷，会喊着模糊的话儿“啊啊啊啊啊”，想要找到自己的牙刷。当我带他找到了他随手扔在地上的牙刷时，告诉他牙刷脏了要先清洗干净，他会配合我清洗牙刷。
特别值得开心的是，我告诉他用完牙刷要放回杯子里时，他一开始是舍不得放下手中的牙刷，试过几次之后还是握在手里。我说“用完牙刷一定要放回杯子里，不然下一次又找不到牙刷会很麻烦的”，他半懂不懂地笑了笑，想让妈妈带他离开卫生间。我又说“把牙刷放回杯子里，不然我是不会抱着你离开这里的”，并示范了一遍把自己的牙刷拿起又放回杯子里。最后，孩子还是配合着把牙刷放进了他的杯子里。
第三个是我新发现的孩子尚未成形的意识。
中午我们一家三口正要用餐。孩子爸爸端着碗坐到阳台去了，孩子扶着沙发以及几个把阳台和客厅隔开的玩具收纳盒走向阳台，对着爸爸咿咿呀呀说着话儿。后来我叫爸爸进来到餐桌上吃饭，并让孩子坐在他的餐桌椅上吃饭。期间，我和爸爸说着一些话儿，没有特别注意孩子。当我停下不说话的时候，我发现孩子也在一边重复说着“爸爸妈妈”这样的话儿，一边用手抓着食物往嘴里塞。此刻，我才意识到孩子在模仿我们吃饭的样子。趁着孩子的模仿尚未变成习惯，我们也要有一个清晰的规则意识，用餐时专心吃饭少讲话。
我越来越意识到，育儿便是育己。孩子的规则意识是从模仿爸爸妈妈的行为开始的，模仿爸爸妈妈把用过不要的东西扔进垃圾桶里，模仿爸爸妈妈进卫生间拿出杯子里的牙刷刷牙，模仿爸爸妈妈一边吃饭一边说话……慢慢地就会形成他自己一系列的规则意识。至于好的坏的，他还不具备辨识的能力。因此，为人父母要特别注意自己的言行（behave ourselves）。
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