我们在无效学习，还乐得意为找到了共鸣

        王东岳先生对有效学习与效学习的观点：

         如果你的听课、你的读书、你的学习只是在原有通道中，在自己的原有思维模型下运行，我把它叫无效学习，因为它表达你处在遮蔽状态。在今天人类生存形式高速变化的时代，你只有听到不同的声音，才叫有效学习。

        李善友教授自称是王东岳先生的学生，不是我们所认为的学校里面的老师，而是读了王东岳先生的书，听先生的讲座，对自己的世界观，价值观起到一定的影响，自己认为受到东岳先生的启发，可以说比在学校的老校影响还要大。

        李善友教授引用了王东岳先生的这个观点，无效学习就是在原有通道中，在自己的原有思维模型下，只是增加信息量，证明自己是对的。思维模型本身就是简化了，有自己的适用范围，当我们听到不同的声音，看到了自己的原来观点的边界，还有其他的思维模型。这才是有效学习。

从世界观的发展史来看，如果封闭在地心说中，我们就是证明地心说是对的。哥白尼提出了“日心说”，再来牛顿万有引力，再到爱因斯坦相对论。不断地打破我们的认知。科学只是暂时还没被证伪。科学不是真理，有其适用范围。