“教书育人在细微处，学生成长在活动中！”今天，穿梭云课堂，欣赏各班辞旧迎新联欢活动，同学们的展示形式多样，唱歌、弹琴、舞蹈、武术、朗诵、书法、快板……吹拉弹跳说学逗唱，样样俱全！有的班级，不仅联欢，还把元旦节日文化渗透其中，带领学生了解元旦的来历及意义；有的班级，充分发挥学生主体作用，活动由学生主持、节目由学生现场表演。还有的班级，家长陪伴孩子左右，与孩子一起观看节目，当自己的孩子表演时，则退居幕后充当助手……隔着屏幕，感受着孩子们的快乐，也体味着家长对学校工作的支持！虽然往来穿梭，没能全程参与每个班级活动，但就是这样缺憾的美让我的想象无限放大，停课不停学，孩子的成长从未停下脚步！只要有平台，每个孩子都能成为明星！
屏幕中，一个一年级的小女孩在现场展示书法：天地共舞……其他的同学啧啧赞叹：“下学期我们才学的字，她都已经会了。”此时，班主任接过话茬：“是不是很厉害呀！”“厉害……”此时此刻，欣赏的不仅是节目，还有榜样的培树。还有五2班，因为班主任生病了，整个活动由文娱委员组织，她不仅参与其中进行钢琴独奏，而且组织其他同学表演节目，小超同学平日里不苟言笑，屏幕前，他为大家唱了一首歌，音准加上网络不畅，他的演唱断断续续，但小主持人如同在场般问全班同学：“他唱的好不好？”同学们发自内心地说：“好！”并给予了掌声！这是多么感人的一幕，平日里不怎么发言的同学开口唱歌了，同学们发现了他的进步，并给予他善意的鼓励！
在转出转进中，六2班黄老师发现了我，希望我给同学们说几句话。虽然没有准备，但我还是送上了新年的祝福，并由衷地对同学们说：“因为疫情，我们好久没有见面了，但我一直关心着同学们的学习和成长，看了同学们表演的节目，我觉得大家都很棒！再有半年同学们就要毕业了，希望同学们好好学习，为自己的小学生活画上圆满的句号……”
刚从五2班出来，班主任张老师就打来电话表达感激之情，他正发着烧，但晚上的联欢会，他不仅邀请了现任的科任老师，还邀请了调走的金老师以及转走的两个同学，多么难忘的瞬间，多么朴素的情感！情在左，爱在右，一路播种一路芳香！
就这样一会在这个班，一会在那个班，一边欣赏一边抓拍，一位老师情不自禁地说：“别开生面啊！”我也不时发出评论：鼓声、乐声、歌声、笑声，声声入耳；给一个平台，都是明星……
就这样，快乐着学生的快乐，幸福着学生的成长！满怀信心，拥抱2023……
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