“偷”手表的故事

今天的晨读文章是我们一个学姐的分享，看完后其实我自己感慨是蛮深的。童年的愚笨这个标签，像一个魔咒可以束缚一个人四十五年。

回到这两天我们第一课的内容，有两个字：“问题”。很多时候我们做父母，给孩子贴上“问题”这个标签，就如同是爸妈的魔咒，诅咒着孩子的人生。我看到这个孩子从小默默承受着“愚笨”、“不会说话”的标签，不知道如何跟小伙伴一起开心地玩耍，不知道如何更好地表达自己。

甚至为了让父母认可、为了让父母看见，似乎更多地为他人而活，而迷失了自己。大学很多机会，却一次又一次因为这个“魔咒”，而选择了放弃与逃避。在心疼中看到最后，这位学姐一点一点撕开这个标签。当看到这一句“当我再次回想过去成长中的经历时，就好像看一场电影。

看完电影，我轻松地跟那个活在套子里的人说拜拜，谢谢，然后潇洒转身，创造我那自由美好的未来”，特别感动也特别期待。感动的是，她能走出曾经的那个“套子”。期待的是，可能我们每个人童年都会有那么一点难以抹去的“魔咒”，但只要觉察到这些“魔咒”，真实地去面对它们，我们每个人，都有这样潇洒转身的机会。

而今天的我们，在学习后，其实可以给到我们孩子的，会是更多的爱与力量，而不是延续下来的标签与魔咒。那么今天，当我们在与孩子相处的时候，当看到他们所谓问题的时候，是不是可以更平和一些。去看到他们的情绪、去看到他们正向的动机。去传递支持与信任，而不是给孩子贴上“问题标签”。用真实有界限的爱去浇灌出一个真实、自信、有温度的孩子。

今天早晨我来跟大家讲一个故事吧:偷手表的故事！前天的晚课，关于说谎；昨天的晚课，关于打娃；今早我再讲个关于孩子偷拿东西的故事。

某一天，有一个中年男人遇到了他几十年前的一位老师。中年男人上前去跟老师打招呼，问老师认不认识他？老师说不认识。中年男人就问：那您还记得几十年前，班上有一个学生的手表被偷的事件吗？老师说，有点印象，但记不起来是谁。

中年男人就讲了那个事件——在小学的时候，班上有一个学生带一块手表来学校，被盗了。在那个年代，手表是非常值钱的。当他报告给老师他的手表被偷的时候。这位老师让全班学生面对着墙，用手绢儿蒙着眼睛。老师就开始一个一个的搜学生的口袋。老师果然在一个学生的口袋里搜到了那块手表，那个学生心想肯定要完蛋了。

但是过了好久，老师把那块手表放在讲台上，告诉那位手表被偷的同学：

“你的手表找到了”。但老师自始至终没有说是哪个同学偷的手表。偷同学手表的那个男孩子，一直在想：为什么老师不揭穿他呢？过了很长一段时间，一直到他小学毕业，老师也从来没有说过，他偷别人的手表。这个孩子长期害怕的心总算放下来了。

知道偷手表的那个男孩子是谁吗？小故事大智慧，重点在后面。当中年男人告诉老师这件事情的时候，老师想起来了这件事情。

听智慧的机密：

中年男人跟老师说，我就是当年偷手表的那个孩子。中年男人问老师：你当时从我的口袋里搜出了那块手表，你肯定知道我是谁，你怎么会忘记呢？但老师说：我是真地不知道偷手表的是哪个人，如果你不说，我根本不知道。

为什么？原来是老师为了维护孩子们的形象，他也用手绢蒙上了自己的眼睛。他是摸索着在搜完口袋之后，摸索着走到讲台上，把手表放在讲桌上。当老师告诉中年男人，他当年是蒙着眼睛的时候，中年男人泪流满面，紧紧地跟老师相拥。

同学们是不是觉得这个老师的做法让人很意外呀，老师的做法真棒！

是的，每次读我都为老师的这份仁心感动。“给人容身的空间，给人转身的台阶，这不止是慈悲和智慧，更是一个高超的境界。”

能遇上这样一位老师靠际遇，当我们遇不到这样老师的时候，我们该怎么做呢？如果不是遇到这位老师，男子的人生有可能改写。作为父母:我们是孩子的第一任老师，因为咱们班儿好几位同学都提到了孩子“偷‘’这个话题，再讲一个跟“偷”有关的故事——

已经上了初中的女孩子，特别喜欢爸爸单位刚发的笔记本。爸爸一般都会将珍爱之物锁在一个抽屉里，有一次，爸爸忘了上锁，女孩便偷偷将那个笔记本拿了出来，东躲西藏，也不敢用。有一天，爸爸忽然对女孩说：“你都是初中生了，送你一个笔记本吧，可以用来写日记。”这个笔记本居然和女孩偷拿的那个笔记本一模一样。

这位爸爸真是一个智慧的人，巧妙地保护了女儿的自尊心。有了这段经历，女孩从此以后，再也没有偷拿过家里什么东西。女孩心中也已经富足，盛满了爸爸对女儿的爱。

思考：我们要如何去保护孩子的自尊心？如何去呵护和建设孩子向上的生命力？

每个年龄段的孩子都在变化，他们在感受着自己的变化，身体的变化、心理的变化，他们正在慢慢的蜕变出一个新的自我。而这个过程，他们渴望被父母看见他们的成长艰难，见证他们的成长的努力，理解他们的挣扎，欣赏他们新生长出来的力量，包容他们无法完全自控的情绪变化。

假如，父母仍用着对待孩子小时候的方式去看待他们，管理他们，评价他们，那么孩子们会对父母的爱产生质疑，而这份质疑往往会动摇他们对父母的爱的信任，也会因此使父母失去引导孩子支持孩子发展自己的机会。所以，父母们，请好好的重新认识你的孩子，现在的孩子，孩子的现在。他们不仅仅是在长高，更是在你被忙碌的生活和焦虑包裹的时间里，他们慢慢长成一个独立的人，一个和你期待和预想不一样的人，一个不再按照你安排的成长轨迹在变化的人。

努力跟上孩子的变化，多看看孩子，多听听孩子，你才有机会让他们感受到你的爱是真实的，是可靠的，是值得信赖的。而那，才是孩子成长的力量。故事完毕，故事是故事，感悟是感悟，大家起床后继续输出感悟哦。