今天学习的专题是《我能比喻又联想》。
想象力在儿童的思维中具有重要的作用。想象力越强，思维能力越强。有调查资料显示想象力强的学生学习成绩相对较好，联想丰富，对感兴趣的问题比较专注。而十岁左右是儿童想象力迅速发展和形成的时期，是小学生智力要素发展的第二个关键时期，学生思维能力的发展进入了一个高峰期。因此，小学三年级开设想象力训练课非常必要。本课就是要通过比喻联想来拓展学生的想象思维，通过听声音、看图片等方式为学生提供丰富的想象素材和途径，在活动过程中激发他们的思维，进一步培养他们的想象力。
在活动中，教师为激发学生的充分想象，精心选择设计，为学生提供了不同层面、不同角度的可以展开想象的丰富素材和快乐情境。教师首先从视觉表象的联想入手，用超级厨房的一个ppt图片带领学生进入想象空间，引导学生明确可以抓住事物的颜色、形状等特点从一个事物联想到另一个事物，以创造新的形象。第一关思维转转转，可以让学生尝试用圆圈进行比喻和联想，感受自由联想中的纵横驰骋。第二关耳朵也来帮帮忙，则让学生从听觉角度尝试归属式想象，
引导学生在平时遇到一些事物景色场面或大自然现象时，可以经常问自己，这看起来听起来长起来，闻起来像什么以丰富自己的想象力。第三关天马行空，编故事则重点落在引导学生并列式想象，即根据几种事物表象之间的相似性或关联性，有一个词汇联想到另一个词汇。第四关罗汉叠叠看，让学生明白想象可以帮助我们提高记忆力。最后激发学生学习兴趣，鼓励学生在生活学习中不断提高自己的想象力。
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