扬帆逐梦 不负昭华

夜晚，伴着凉爽的秋风，坐在阳台，泡一壶热茶，品一杯香茗，回想教师招考之路，终于过五关斩六将，于五千多人中脱颖而出，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。当带着满腔的热情和对未来的期盼来到六中时，迎接我们的是教育局领导的亲切关怀和热情的班主任，短暂的三天新教师培训使我受益匪浅，感触颇多。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会。

扬帆逐梦 不负昭华

新教师培训开班仪式上，县教育局油局长对新任教师从学习、工作和纪律等各方面提出了要求和期望。油局长指出，青年教师要修身立德，加强政治思想学习，严谨笃学，提高教育教学水平，学习老教师的优秀品质，学习新的知识技能和教学方法。油局长教导我们要脚踏实地干工作，要给自己树立职业规划和目标，走好教师之路，努力成长为一名优秀的创新型教师，为莒县教育事业的美好明天砥砺前行。县教育局陈为建主任要求我们要带着问题学习，尽快实现角色转变，尽快适应岗位要求，尽快成为合格老师。

扬帆逐梦 不负昭华

培训伊始，邰博老师带领我们集体宣誓。全体起立！右手握拳！此刻我们的内心激情澎湃又充满了使命感：一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来，这是多么艰巨而又光荣的任务啊！一句句誓词，是指引我们前进的方向，喊出了我们心底最真实的呐喊。不忘初心，方得始终。铮铮誓言时刻提醒我们不要忘记自己最初的信念，要有始有终地去实现梦想，实现自己的人生价值。这是纯而又纯的初心，是一种坚持的态度，是一种信仰的境界。

静心教书，潜心育人。腾云主任先后获得“齐鲁名师建设工程人选”、静心教书，潜心育人。腾云主任先后获得“齐鲁名师建设工程人选”、“山东省特级教师”等荣誉称号。滕主任结合多年教学管理经验和到美国交流学习的亲身体会，从“青年教师怎样规划自己的教育人生”、“青年教师怎样实现育人和育己的有机结合”和“中美教育异同”三个方面深入浅出的进行了剖析，帮我们实现“要我成长”到“我要成长”的思想转变，树立“爱心至上，真心永恒，童心常在”的三心教学观念。作为一名新老师，应该尽快做到静心，正如滕主任说的尽快转变角色。如何做到“静心”“潜心”这就看我们日后要在哪一方面努力，成就什么样的人生规划。凡事预则立，不预则废。没有追求的人就不会有成就，所以作为新老师根据自身的缺点不断完善不断学习不断进步，制定好近期中期远期计划，并且要把目标细化。作为一名教育新手，在未来的教育生涯中，要积极向有经验有能力的前辈学习，以最快的速度调整最佳状态，尽快适应和融入新的环境，迎接新的挑战。年轻就要多吃苦多努力，否则就辜负了这大好的年华，正如滕主任所说，年轻时认真做的每一件事都不是白做。

做教育的行者。牟敦荣老师，荣获日照市教学能手等多项荣誉称做教育的行者。牟敦荣老师，荣获日照市教学能手等多项荣誉称号，她带领的班级“小蚂蚁班”获“十佳教师提名奖”。牟老师分享了她和她的学生们的经历：1.醉心于和孩子们一起晨诵；2.醉心于和孩子们一起阅读；3.醉心于漂流日记；4.醉心于和孩子们研发课程。听了牟老师的课感触最深的便是她诗意般的话语，诗意般的生活。“把日子过成诗”是多少人期盼和期待的，而这样诗意般的日子需要我们用心去过，用爱去体会。牟老师优美的声音，仿佛从遥远山谷中传来，温柔却又有冲击力。听牟老师滔滔不绝挥洒自如的演说，心中十分佩服她的自信、博学和敏锐。试想她这般的才气从何而来？那便是不断的学习，日复一日永无止境。这样优秀的教师还在坚持不懈的研究教学方法，有所创新，有所成就，这是十分不容易的，也为我树立了楷模，是我学习的榜样。

扬帆逐梦 不负昭华

做一名真正优秀的教师。刘相前老师，山东省小学英语课程专家，日照市教学能手，莒县小学英语教研员。刘老师通过讲述教育的历史沿革和科学理性的分析了教学方法，阐述了教育的本质就是育人，病从处理师生关系，实施有效教学，落实核心素养等三方面剖析了如何实现育人。刘老师还教会我们如何把握教材，使用教学用书又不拘泥于此。更是阐述了《课程标准》的重要性以及科研的规范性。我们不但要传授知识，更要以自身的智慧唤醒孩子们学习的热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验。

扬帆逐梦 不负昭华

做一名有温度的教师。医生医治的是人的身体，教师引领的是人的做一名有温度的教师。医生医治的是人的身体，教师引领的是人的灵魂。唐永珍老师用活泼而又充满哲理的语言告诉我们，一流的老师教书育人，要让每个孩子成为最好的自己。是啊，教育的本质就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们要有为学生着想的善良，唐老师通过几个案例，为我们阐述了对爱的理解。爱是忍耐，是达到心灵的沟通。唐老师教导我们：做一名有温度的老师，有温度的老师会满怀激情的投入事业，会把每一次班会安排的主题鲜明，使学生受到感染，终生难忘；有温度的老师，范读课文是，会抑扬顿挫，用教师的激情点燃学生的激情；有温度的老师在课堂上能够变换角色，能耐心等待慢一点的那个孩子，让学生成为课堂的主任，师生互动，生生互动，是每一个都处于对知识尽情吸收的亢奋状态。教师的温度就是感染力，能够在课堂上努力营造一种适合的、情感的交流。尊重、理解和唤醒、帮助学生，是教师对学生最大的爱。良知在场，师爱护航！

抓实教学常规，促进专业成长。郭星慧老师铿锵有力的，从备课、上课、作业布置与批改、辅导学生、测试以及教师专业成长六方面进行讲解，使我受益匪浅。郭老师利用自己的教学经验，将理论与实际相结合，让我们对教学的各个环节有了一定程度的认识。让我知道了教师成长一定要有专业性，在教学中要不断反思，日写百字文，不断反思，才会更快的成长进步。只有这样，才不辜负家长、学校、领导对我们的期待，机会总是垂青于有准备的人。

做幸福的班主任。任小艾老师曾说过：“在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。”对于初出茅庐的我们，做班主任让我们内心忐忑，刘连叶老师，把25年的教学生涯，22年的班主任经历当案例娓娓叙述了她的点滴教育生活，一切为了孩子，在平凡中践行着伟大，诠释了如何做一名幸福的班主任。刘老师从智慧施爱、智慧管理、智慧育人和智慧沟通四个角度进行了阐述，使我有了努力的方向额坚定的信心，不再惧怕，下定决心尽自己最大的努力去做一名幸福的班主任。越努力越幸运！

新教师心出发。王亚楠老师教育我们，初入教师队伍，要做好充分新教师心出发。王亚楠老师教育我们，初入教师队伍，要做好充分的心理准备，尽快适应角色的转换。教师，不仅仅承担着教书育人传道授业解惑，更重要的是要懂孩子，拥有职业幸福感的能力和讲究课堂教学艺术。王老师富有特色的课堂氛围和亲和力感染着我，可以想象得到，作为她的学生肯定是超级幸福的。当降到如何处理学生矛盾时，王老师教给我，接纳孩子的情绪，了解原因，表达感受，商量解决。期间穿插着班级里的具体事例，王老师的教育充满了爱，她懂得怎样去爱学生，懂得怎样让学生感受到老师的爱，这一点值得初入教育事业的我好好学习。

观课《威尼斯的小艇》。宋晓龙老师和他可爱的学生们把生动的课堂搬到了培训教师。宋老师以小视频观赏威尼斯导入，通过与学生的有效互动以及逐层深入引导学生向我们介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶技术的高超以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上城市特有的风光。抓住事物的典型是课文表达上的主要特点，宋老师细心引导和学生们的积极发言使得这节课精彩纷呈的展现在眼前。关注表达，习得方法，宋老师的教后谈。“授人以鱼，不如授人以渔”宋老师指出，在语文教学中，要避免教学内容的碎片化问题，要在教学中进行分块教学，抓住关键词，聚焦表达规律，实现读写迁移。

评课。李申青老师虽然不止一次的听宋老师的这堂课，但每次都有新见解。李老师的评课让我们感受到备好一节课的重要性，备课最重要的还是以学生为中心，并在备课时多揣摩，多读，多体会，要提炼出自己的东西。宋老师强调，要多听公开课，边听边思考，找到自己与别人的差距，尽最大努力做好自己。

操千曲而后晓声。于德生老师扎根村小，无。怨无悔，始终对学生怀操千曲而后晓声。于德生老师扎根村小，无。怨无悔，始终对学生怀有最初的热情，初心不改，砥砺前行，他用行动，让我看到了一名教师该有的样子。他用亲身实践的经验告诉我们成长没有捷径，想做一名优秀的老师，就要不断读书，不断听课，不断学习。在学习中不断反思和调整，磨练自己的硬功夫，真本领！积累、沉淀、蓄势才有厚积的薄发。无论在任何环境下，要都以向阳之花的精神努力生长。

不愧对良心，莫辜负自己。蒲洪娟老师温文尔雅，淡定沉着，以自身实际，介绍了她从刚入一小的抑郁、不知所措到现在的自信满满、不惧困难的成长历程。蒲老师告诉我，不要惧怕压力，更不要屈服于短暂的失败，要学会调节自我心态，用努力造就成功的将来。世上无难事，只要肯攀登。蒲老师说，年轻吃苦不算苦，无论环境如何，都不要忘记最初的梦想。还要多读书，在书海中充实自己，传播正能量，要学着与优秀的人相处，珍惜当下所拥有的一切，学会知足常乐。用我们的爱心耐心静待花开。

遇见，是一种神奇的安排，是一切的用我们的爱心耐心静待花开。遇见，是一种神奇的安排，是一切的开始。很幸福的，在这里遇见了“神荆老师”荆卫娜老师。她有一股神奇的力量，有一股伟大的感染力，她的语言不仅能拂去我的浮躁，还让我精神振奋。荆老师说，在三年内形成自己的教学风格，今天领略了她的教学风格，的确是如此的美妙。我豁然开朗。原来，课可以这样上！原来，学生可以这样学！原来，老师可以这样教！我深深的佩服荆老师的教学智慧，是的，她的学生更是如此佩服。荆老师强调，课要有趣，生动，形象，让学生真正的喜欢老师，才会喜欢老师的课，才会从心底里服气老师。荆老师赏识学生，赞美学生，一个小小的微笑，一次温柔的触摸，足以体现她对孩子的爱。听了荆老师的话，我受益匪浅，做一名好老师，首先学会去爱，用我们的爱心和耐心，像荆老师一样，去浇灌一朵朵待放的花朵，静待花开。

不慢待时光，不辜负时光。峤山小学的李秀琴老师用短短一年的从教经历展示了她cctalk的历程，同时讲述了小狮子计划给乡村教师带来的发展。现在我成为莒县教师队伍的一员，要像李老师一样肯钻研的老师为榜样，不怠慢时光，不辜负自己。

用好Cctalk做网络名师。张明磊老师带领我们学习了cctalk，让我们能够多途径的学习交流。利用cctalk，不仅能够学习到更多的专业知识，还可以冠农优秀教师的在线模拟课堂，直观感受优秀教师的教学风采。通过cctalk，足不出户就可以获得优质教育资源，为我们提供了丰富强大的学习平台。但是，平台再大，自己不参与，永远只是旁观者，因此，在以后的工作生活中，我会充分利用cctalk的优势，不断充实丰富自己，让自己不断学习，不断进步，争取早日做名师。

全国中小学教师继续教育网的使用学习。崔恩铭主任向我们展示网络研修平台的使用方法，从选课、观看视频、课程学习等方面，都进行了详尽的介绍。网络研修给我们提供了更多学习的平台和机会，先进的多媒体交流技术，为教育和教师的自身发展提供了无限的可能。只有教师自身的素质提高了才能更好的服务于教育事业，才能全身心的投入教育事业。

任主任对这三天的学习进行了总结，并对以后的发展作出了三个要任主任对这三天的学习进行了总结，并对以后的发展作出了三个要求：一是要求我们爱岗敬业。这是作为一名教师的最基本的要求，并用幽默的话语告诉我们，当丰满的理想遇到骨感的现实时，要始终坚持一个信念，那就是爱岗敬业。二是依法执教。在错综复杂的时期，教师不但要钻研好业务，也要研究法律法规，这既是保护学生，也是保护自己。三是搞好职业规划，确定好职业目标。成功的人，总会有自己的目标，机遇也会垂青于有准备的人。这既是对我们的要求，也是对我们的希望。任主任还送了两句话：1.熬得住，出众；熬不住，出局。2.先逼自己优秀，才能骄傲的生活。我会以饱满的热情全身心的投入到工作中去，用爱心去温暖学生，用耐心去感化学生，用恒心逼自己更加优秀！

“扬帆逐梦，不负昭华。”悄然间为期三天的岗前培训接近尾声了，这是短暂的三天，也是受益匪浅的三天。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在脑海里留下了深刻的印象，只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都透过文字显然纸上。但还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获表达出来。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季如初，愿以你们为榜样，希望长成像你们这样优秀的人！你们言传身教，你们和蔼可亲，您们一句句铿锵有力，掷地有声的教诲，为我树立了教书的信心，为我增强了育人的决心，为我扣好了教育生涯的第一颗扣子！三天的培训结束了，但我的教师路才刚刚开始，我会把这几天的收获用自己理解的方式运用到以后的教学中。不怕苦不怕累，甘于奉献，乐于付出。不管遇到什么难题，我都会谨记初衷，做祖国教育事业的一颗螺丝钉。用爱走进学生内心，静待花开。