一直以来，科学在人们看来，就是与枯燥、呆板联系在一起。科学家日复一日、年复一年在实验室与呆板的数字打交道，造成了人们刻板的印象。其实科学很精彩，科学也很传奇，其独特的学科魅力令人无法忘怀，一点也不逊色于人文学科。但这刻板的印象让人们不重视科学。而今，我们需要为科学正名，大力发展科学技术，促进科技兴国政策落地实施，为我国建成科技强国添砖加瓦。
“人文是精彩的，科学是呆板的。”传统知识分子所占领的媒体一直控制着舆论方向，也引导群众对科学的想法。中国古代重士农工商，科学技术不被重视，甚至被视为“雕虫小技”。古代大量的科学成就不能发展应用，如地震仪，发明成功后未能得到充分发展和利用；如筹算，可以用算盘解四次方程，也因后继无人无法传承。在人文精英占据话语权的时代，科学的发展进展缓慢，相关的技术发明后不能得到长足发展。欧洲中世纪，科学技术也曾经被打成异端，被大力镇压，日心说、进化论等基础科学进展异常缓慢。文艺复兴后，欧洲科学发展走上快车道，蒸汽机、飞机、核武器等技术飞速发展，带动综合国力不断增长。我国在改革开放后，坚持科学技术是第一生产力，着力发展科学兴国战略，在中华民族复兴之路上不断前行。
对科学的刻板评价，让不少想从事科学研究的人望而却步，极大影响了科学技术的正常发展。高考考生选专业不选基础科学学科，多选金融、人文等新闻屡见报端。人才作为科学发展的基石，正面临严重流失的现状。没有科学家的科学，就像无源之水，无根之树。我国要建立科技强国，实现中华民族的伟大复兴，就离不开科学的发展和应用。只有改变对科学的社会评价，向大众展示科学一面，让青少年对科学充满兴趣、充满好奇，才能让更多人投入科学研究的事业，充分激发社会生产力的发展，真正将科学用于生产实践，服务于日常生活。
因此，要向公众展示科学的精彩和本质，将科学普及工作落到实处。通过宣传教育，改变社会风气，建立科学探索研究的良好氛围。注重青少年科学素质培训，激发青少年对科学的兴趣和热爱，让更多的人才得以投入科学的怀抱。政府也应加强科学基础设施建设，研究室、科学馆等基础设施的建设； 落实专项科研基金，让科学家无后顾之忧，专心进行科学研究。
不仅人文是精彩的，科学也很精彩。我们要让大众了解科学的精彩，爱上科学，大力发展科学事业，不断提升科技水平，提高我国综合国力。用实际行动支持科技兴国战略，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。
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