读《准备》书的感触2021.4.20

《准备》这本书，是一位美国人写的，主要内容是关于高中教学改革的事情。作者写自己是如何创新高中教学模式和教学方式的。

书中写到，传统的教学方式，就是教师主讲，学生主听，学生然后是记忆，然后，通过考试检验学生对知识的掌握程度。

《准备》中写到，要改革这种让学生被动学习的状态，充分调动学生的学习积极性，让学生自己找到合适自己的学习动机，自己做好学习规划，树立目标。

教学内容都是以专题形式出现，并且这些内容从学生实际生活出发。比如，让学生完成“一项工程的设计”，“城市生活的规划”，“植物生长规律的探索”。这些专题都是学生分工合作完成的，教师也参与课题探究。

看了这本书后，我感觉我们现在的教育改革，虽然进行了这么多年，改革的力度还是太小了，我们依然是在进行传统的教学模式。

我们的大学生学习，也没有以专题形式，让学生跟同伴合作去完成课题。

我们教师所进行的教育课题研究，从深度和广度上讲，也赶不上他们高中生所从事的那些课题研究。

看来，我们的教育在探究问题、解决问题、实际应用、走进生活等实践方面，改革的路还很长，改革的力度还需要加大，改革的深度还需要进一步加深。