俗话说：“初一不分上下，初二两级分化，初三天上地下”，初二内容的学习是整个初中阶段学习的分水岭，其中初二下册的数学比起之前难度加大，课堂容量加大，为保证学生轻松跨越分水岭， 爱智康初中数学教研组研发出第一次月考提分攻略，助力学生赢得高分，冲刺满分。
月考成绩本身并没有太大作用，但是这次成绩是给老师的新学期第一次直接反馈，月考的成绩会也让我们在同学中重新寻找自己的定位。考好了我们会增长很多信心，在接下来的学习中更加斗志昂扬；如果考得不好呢，毫无疑问，这会强烈打击同学们的信心与学习的积极性，甚至会怀疑自己的学习能力。那么，既然月考成绩这么重要，我们该怎样备战呢?别紧张，刘老师教你初二数学月考的正确打开方式。
一．明确考点，做到胸有成竹
月考内容：三角形的证明、一元一次不等式。均为中考必考考点，非常重要。
考点精析:
三角形的证明
1.特殊三角形（等腰、等边、直角）的性质考查
热门考点：等腰三角形分类讨论思想、三线合一模型，等边三角形60°，直角三角形勾股定理以及斜边中线是斜边一半，特殊角度直角三角形边角关系
2.角平分线、垂直平分线、中点等特殊条件剖析
3.三角形证明特殊的几何模型：手拉手、K字模型、半角旋转模型
一元一次不等式
1.不等式的性质：两边同加减不变号，乘除正的不变号，负的要反向（可用特值法）
2.解不等式：与解方程类似，但最后系数化为1时要注意不等号是否要反向。
易错点：去分母每项都要乘最小公分母，移项要变号，去括号注意正负号变化，不等号是否要反向，数轴表示解集时注意空心与实心区别
3.不等式与一次函数：数形结合思想，交点即为分水岭
4.不等式组：两个不等式分别求解，结果取交集（同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小则无解）
5.不等式的综合应用：方程思想以及函数思想，根据题意列出不等式进行求解，注意结果要满足实际条件（一般取整数）
二．提高学习能力，达到事半功倍
一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的。接下来老师教给你高效学习能力正确的锻炼方法，一定要认真听讲哦！（敲黑板的重点）
1.计划管理——使学习变得有章可循。
长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。建议同学把计划贴在书桌前，每完成一项，划掉一项，会特别有成就感。
2.错题管理——常反思
有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于理科
3.难题管理——会溯源
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想当天所讲的知识。
查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本
说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。此法用于预习和复习。
三．掌握考试技巧，助力提分
试卷分析，拿高分。只有你对试题有了充分的理解，才能百战不殆。
一般来说一份试卷中60%的题目是基础题，这是一定的，也就是说，只要正常学习，课后题都做了，成绩不会太差（有人在这里就会鄙视课后题了……其实，课后题目是所有题目的根本）。这里着重要说的是做题的节奏，如果你能够根据题目的难易程度对考试时间有一个合理的分配，保持良好的答题节奏，一般不会发挥的太失常。即使遇到不会的题目，也要冷静分析思考，在最后时刻写满他，用满满的公式告诉老师，你给点分吧……这些技巧有时真的会帮助很多的。
调整备考心态，部分学生会渐渐出现以下心态问题：1、精神极度紧张，感觉压力很大几乎喘不过气。2、紧张不起来，求知欲望减弱，学习有所松懈。3、急于求成，焦虑急躁，恨不得一口吃成胖子。导致精神紧张的同学考试状态不佳， 学习松懈的同学感觉试卷难度大，急于求成的同学则会发现自己复习不牢固。但切记中考之前的所有考试不是用来区分成绩的，而是帮助你检测知识掌握情况的。所以每一次考试结束后你完全可以先把成绩放在一边，花主要的精力去研究你的知识盲点和弱点，然后制定针对性的复习措施。
丢分统计表管理成绩。按科目分为填空、选择、解答等项目。错了、丢了多少分，用统计表说话。这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
最后，我们还是回归主题，有志者立长志，无志者常立志。对于自己制订的计划还要持之以恒，不能半途而废。现在离月考还有一些时间，要从现在起安排好每天的复习计划，切忌等到考试前“临阵磨枪”。希望大家有所收获，能够考一个更高的分数，面对竞争激烈的考试，我们必须好好对待他，然后战胜他！
网友评论