什么是“当时”，
什么是“过气”。
时代在发展，各行各业都快速的在发展，
当下的国学教育，已经从以前人数不多的“琴棋书画”，再到现在的“诗酒茶话”，皆有学问。
我们在国学的教学中，坚持“书画”教学的正统，始终贯彻的是完整的“学院派”教学理论，师古人，不师师傅。自始至终保持开放式教学步骤，自始至终坚持中国艺术是“文学性”的主论调。
失去了文学，国学艺术即失去了根基。
所有的艺术，技术是底层支撑的基石，但是，技术到一定程度，没有文学修养，每有文学的基础情志的渲染，技术没有任何感情。让人感到索然无味。
再次，国学不会过时，过时的是对孩子的教育方式，五岁️到八岁一个阶段，八岁到十二岁一个阶段，十二到十六又是一个情况
理解力的强化，国学教育也要跟上，先识当代字，再识繁体字，再到篆隶金文，都可以有所涉猎。说文解字，未尝不可，唐诗宋词元曲的演变，在教学中也可以略知一二。
没有过时的知识，只有过时的授课方式而已。
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就，这样吧 把书桌对着墙你不写诗、不唱歌、不画画也不做梦了 你爱的人们如今，已经很老很老了
本文标题：所谓“过时”。
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