看到这个题目，你也许会想到爱情，其实你想错了，本文无关风月。
近日，大中小学生的成绩都出来了，几家欢喜几家忧，升高中的外甥出乎意料考了521.5分，被高中录取应该毫无问题，我姐的一番苦心算是没有白费。
外甥性格内向，寡少言语，他是我姐家的老二。因从小跟着爷爷奶奶长大，上小学才从老家领过来上学，外甥和他爸爸妈妈似乎有不可逾越的隔阂。爷爷奶奶带大的孩子最大的特点就是:咱大农村地方大，吃饱穿暖随便跑，没那么多规矩，孩子无拘无束、快乐多多。可送到学校才发现孩子有太多坏习惯，注意力不集中、小动作特多、坐不住静不下来，一到考试，差三落四一片，成绩很不理想，该批评教育时又觉亏欠孩子太多，教育上缺乏严格性和力度，所以，孩子习惯一直没纠正过来，故成绩一直处在中下游。
姐在老二身上也下了不少功夫，钱财付出了很多。孩子上到四年级，感觉孩子身上的坏习惯怎么也纠正不了，便狠狠心把孩子送当地著名的私立学校，想让孩子在私立学校严格的管理中有所改变。随着年龄的增长，孩子身上的多动静不下来的毛病改掉了，可不愿深入学习，不会深度思考这样学习上的坏习惯似乎已经形成定势，所以导致学习上很浮躁，也很肤浅，一听老师讲感觉啥都会，一上手做题感觉啥也不会。
九年级这一年很关键，老师、家长用尽一切办法给孩子全方位的引导鼓励，可精神上的鼓励似乎永远胜不了原生家庭烙印在孩子性格中的行为习惯，加之学习是实实在在的克服解决问题的过程，九年级内容相比较七八年级内容来说，内容增多难度加大，加上孩子平日里不主动去解决问题，回避问题，逃避责任，学习上的负积累越来越多，成绩哪里还能上去！所以几次考试成绩出现断崖式下滑，其中一模考试成绩排名全校2300，二模不进却退，名次退至2700多名，我一看完了，考高中希望不大，可没想到的是，中招成绩揭晓，出乎意料竟然考到521分，和高分相比虽然差距很大，可和前两次成绩相比进步还是挺大的，说明最后阶段的学习还是有效的。也算是给操碎心的姐一个交代，给自己一个交代。
但愿孩子能在最后的学习中获取得力的学习方法，为高中阶段更艰难的学习找到攻坚克难的方法和信心，为走好自己的人生路打下坚实的基础，对于普普通通的家庭来说，唯有学习才可能改变自己的命运，不是吗？
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