不要把学生推向边缘。

不要把学生推向边缘。

看一个孩子我们不能只从学习这个角度去评价他、对待他，而要从生命平等的高度去尊重他。一个学生学业提不高我们要负一点责任，但是如果把他推向边缘化的境地，我们就要负全部责任。

我在山区学校支教的时候，有一名学生被算不在籍，但一天早上我去他们寝室看到他在收拾别人的床，我问为什么他自己不收拾，他说：他是一年级的（学校学生少，所以有六年级和一年级一起住的），自己不会叠，所以每天都是他帮助整理……而且他平时也爱劳动有爱心，

还有那次我和学生玩老鹰捉小鸡游戏，是因为体活课上，那几个学生不爱动在一边呆着，我就过去当老鹰，而且故意跑得很快，结果他们也“被迫”地都动起来了。所以一方面我们要积极带领学生学习、活动，也不要把学生推向边缘。