有关批判性思维的书籍有许多，而本书的独特之处是操作性强，作者直接给出了一些方法，读者只要照这些方法，就能在一定程度上改善自己的思维方式。
优秀思考者的特征
在前言中，作者提出，一名优秀的思考者有如下几点特征：
- 关注自己的思维过程，不断反省和调整
- 有明确的目标，并不断调整、检查自己的行动使其服从于目标
- 不会被情绪感染决策
- 经常分析、评估自己的思维方式
事实上，大多数人对自己的思维方式了解甚少，似乎思维在头脑中是“自动”进行的。但是如果你仔细想一想，就会发现思维方式在生活中的作用是如此之大：每一个决策、想法、情绪等等，都和思维方式相关。
不良思维习惯
另一方面，所有人都会有一些不良的思维习惯，作者举了一些例子，其中严重且常见的我认为有这几点：
- 在没有证据的时候就匆匆得出结论
- 让刻板印象主导我们的思考
- 立场先行、以既定视角来观察整个世界
- 忽视和抨击那些与我们相悖的观点
如何成为一名优秀的思考者
首先，最重要且最有意义的第一步是：开始批判性地思考自己的思维方式。觉察、观察、并理解自己的思维方式，找出其优势和劣势。只有通过有意识的练习，才能提高自己的思维水平，促进思维创造性的进步。
第二点是建立新的思维方式。通常，大多数人的新的思维方式是通过试误产生的。比如“错题集”这样的东西，就是一种对失误的反思，这种方法有好处也有坏处。在此过程中，既会产生好的思维习惯，同时也会产生不良的思维习惯，这些思维混杂在一起，对学生的思维长期来说是不利的。作为一名思考者，需要清晰地知道自己的目标，并有意识地优化思维和学习过程。
另外很重要的一点是，培养对自己的思维能力的信心。所谓智商，决定不了思考的质量，充其量只能提高思考的速度。而思考质量只由思维方式直接决定。改善思维方式，这正是作者要带领我们达到的目标。
过程和目标
从较差水平的思考到最佳水平的思考，具体来说要经历三个阶段：
水平一：较差水平的思考
- 无意的思考
- 低技能或混乱技能水平
- 经常依赖直觉
- 很大程度上是中心和自欺的
水平二
- 选择性地思考
- 较高技能水平
- 缺乏批判性思维的词汇
- 不能始终保持公正，存在一些思维诡辩
水平三
- 清晰地思考
- 最高技能水平
- 经常使用批判性思维工具分析和评估思维方式
- 始终公正
至此为止，是作者在前言和绪论中想告诉我们的内容，在第一章中，作者将进行思维的公正性的相关讨论。
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