九月，最初的遇见

2018年9月，又一个新的开始。

刚刚大学毕业的我，重新踏入了校门，成为一位中学政治老师，也迎来了我的第一届学生。从开学之初的期待、兴奋和不安，到工作当中的忙碌、充实和满足，每每情绪和心情的变化都是因为那帮熊孩子。那时我想，我应该是和七（8）班的孩子有一段孽缘，如今才会成为他们的班主任，彼此相互折磨，却又共同成长！

2018.9月3日，我成为他们的班主任，早晨七点二十等候在实验楼一楼的教室，迎接即将来到8班的43位学生。那会我也在想象，他们大概会长什么样子。。。。在我愣神的时候已经陆陆续续有学生走进教室坐在座位上了。我抬头看到坐在第一排的孩子，一个个子小小的男生，长相是相当的可爱，这应该是我记住的第一位学生的模样。

之后，等到班里的空座位差不多没有的时候，我开始组织学生报名，让他们按照教室门口张贴的分班名单核实一下自己所在的班里，然后带上保险单和体检单在我这里确认签字就可以了。整个过程我之前也预想过大概不到一个小时的时间可以结束，但是事与愿违，学生基本上都是独立来报名的，有的没带保险单，有的没带体检表，有的过来借手机给家人打电话，一时间教室里开始混乱起来，我也有点手忙脚乱。之后的几分钟，教室还处于燥乱的状态，我有点不能忍受，一改之前微笑可亲变得严肃起来，并示意学生回到座位安静坐着。这样的安静并没有保持多久，可能是他们面对新环境、新教室、新同学的好奇和兴奋，我也没有想过扼制这种天性，所以在他们悄悄咪咪的说话时我只是静静地看着他们，这应该是开学第一天给予他们最多的宠爱了。

开学第一天，尽管没有计划的那么顺利，也没有预想的那么顺心，但还是紧紧凑凑的下来了，包括学生登记报名，打扫教室，摆放桌椅，领取和发放教材，排座位以及第一次班会。这其中的过程，我和学生都是拘谨的，没有那么来去自如，有的放矢，或者说他们是胆怯，亦或者我是谨慎。

我担心会给他们留下刻板印象，担心留下一个菜鸟性的新老师认知。所以初次见面，我表现的没有那么和善和好相处。他们是一群特立独行的00后，有思想却很稚嫩，有主见也多异想天开，也有偏执的叛逆和不屑。面对这样43位独立的个体，我想在和他们交朋友搞好关系之前，首先我得扮演好教师这个角色，再去交心吧。

一个月过去了，和他们相处的还算是不错，有时他们调皮的本性暴露时你会被气的吐血，有时会觉得他们这个年龄真的是天真可爱。尽管每天的忙忙碌碌，筋疲力尽和口干舌燥都会让自己忍不住抱怨几句，但是安静下来时你的脑海中时时刻刻都在放映这些孩子的各种形象，这时候的自己是满足的。

这可能就是身为教师的幸福感！

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