“芬兰的早期儿童教育有什么特别的课程吗？他们有什么特别的儿童活动吗？”
对于1-2.5岁的幼儿，如果吃喝拉撒玩是幼儿园里重要的“工作”，从常规意义上看，真正的学习有多久呢？
我曾听说芬兰的基础教育早已经融入了社会情感学习，在芬兰幼儿园里，是不是也会有单独的社会情感课，通过游戏的方式练习倾听，自我认知，团队合作？就像国内很多同行讲师在做的，让我们的小学和幼儿园融入更多的新鲜血液。
从这一点上，最初的一两周，我还是蛮失望的。每天7-8个小时的入园时间，2小时吃饭，1小时穿脱衣服，2小时户外游戏，1小时室内游戏，1-2小时睡觉，只有20-30分钟是命题活动：
1. 人生一次看“裸画”
2. 芬兰父亲节前的礼物
做60分的老师，把40分留给孩子自己发展。
3. 带你去玩雪
4. Morning Circle(难得的正式活动)
5. Disco
6. 万圣节的“恐怖教育”
7. 圣诞节的教室布置
芬兰教给我：最好的教育就是简单的教育，不用力却自然连接，内容不多却时刻学习。缓慢的节奏，让教师放松不用考虑对错，孩子能够有时间去思考如何做。
突然很怀念，没有补习班的童年，溪水旁抓蝌蚪，山坡坡爬高的周末，甚至是自己买练习册和新华字典的暑假。没有车接车送，没有小饭桌，没有提高成绩的名师班，只有任意放肆的童年，和我的伙伴。
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