曾经以为叛逆期的学生不好带，因为一开始接触的就是初二的学生，一个个都小小的，对老师也亲昵的很，和他们打交道很有意思。初三学生女生是大姑娘，男生是小男人，想想自己那个时候好像是叛逆期，就想着初三课业难度也大，孩子性格又可能不好把握，还稍稍困惑了一下。
这学期初二初三一起带，爽飞了。初三的备考做大量复习训练模拟，天天作业一大票，初二的任务量简直是小炒。每天批阅完成去讲解初三的，我总有上大菜的赶脚。
但是我很快发现，初三的孩子真的特别可爱。来的孩子都是很勤奋用心的，这个当口，骡子马也都溜得差不多了，没有成绩特别差的，甚至几乎都是潜力级和稳妥级选手，这让我很欣喜。
至于叛逆，哪有的事，分明就是很有趣嘛。可能是在家叛逆，来了就懂事了吧，呵呵。
一天有个初二的小男生指着一个初三的小姐姐问我，是不是这个学姐成绩很好。我说，对呀，你怎么知道？小男生一脸得意，用故作高深的语气答，气质，骄傲的气质。我会心一笑。可不是嘛，那是在漫漫学海里不肯懈怠的经年锤炼下，日渐沉淀下来的自信气质，是神情里透出的聪敏和不服输。
虽然初三的作业不太轻松，但是临近中考，还有点舍不得他们。看着他们淡定自如沉稳的姿态，我也觉得迎接挑战能让人满血和振奋，是很有意义的事情。
每次给他们讲解和梳理薄弱部分，看到他们有所启发和收获我都很欣慰。快中考了，不知下次遇到这个考点是模拟考还是中考，所以这次一定要彻底会，不要再做错，我暗自期许。
今晚上一小女孩又和化学老师锵锵一道难题的解法，确实是难，我在一旁看的抿嘴直乐。都是好样的，我很开心和你们有这样的缘分。
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