加入悦读读书会已有大半年的时间了，除了参加过几次线下的课程，还没有跟随其打卡读过书，但一直潜伏在读书群里汲取着营养。这次年末，读书会搞起了朗诵大赛，这让我兴奋至极。朗诵是我一直都很喜欢的，必须报名！满怀期许与等待，终于我的朗诵作品在1月7日《有色有味》公众号发布，内心泛起波澜，很是激动。
说起朗诵，时间会马上倒退到10岁左右，那如花的年纪。倒退到一直萦绕于脑海的画面：严厉又让人倍感温暖的班主任正在指导我和兰的朗诵，因为是班级的领读，要求会更高些，我们一句一句的跟着班主任朗诵，纠正字音和语气，用上了满腔的热情。那声音回荡在教室里，多么美好！心理学上讲，记忆都是带有情绪的，有情绪才会记忆深刻。的确，这样的激情澎湃是我永远都不会忘记的，更会倍加珍惜，深深烙印在心底的。可能，正是那个时候开始了对朗诵的喜爱，也正是那个画面深深的埋下了一颗朗诵的种子。 虽然时隔多年，但想起仍觉得是刚刚发生的事情，真想重新回到那美好的小学时光啊！
为了这次朗诵，自己付出了很多，但同时也收获了很多，用两个字概括就是“值得”！不知是否是上天的有意安排，让我无意间聆听到董卿朗诵的《心田上的百合花》，这篇林清玄的作品。以前就很喜欢林清玄的文字，今日被董卿朗诵后，更是喜欢，这便让我萌发了朗诵这篇作品的念头。于是，我找到了很多有关这篇作品的音频，我反复仔细聆听，看每个人对于这部作品的不同诠释与表达，学习他们如何把握情绪、重音、发声，以及语句间的间隔时间。为此我还特意报名了网络上关于语言表达的课程，深入地和专业的老师学习。这个过程虽然用去了很多的时间，但真的学到了很多宝贵的知识，这是让一生受用的财富。一直以来，对于学习，我从不会计较学得太多，因为要学的东西实在太多了。
前期的准备工作做了很久，真正到录制音频的时候，又遇到了很多问题。先是对背景音乐的选择，在众多音乐中选取适合的曲目，着实是一件不容易的事情。因为平时写作的时候经常会伴随着一些优美的背景音乐，那样写起来就更有状态。所以，我先从平时经常听的音乐中选取，其中一首《That's enough》是一年来一直伴随我左右的曲子，也是我最中意的一曲。但总觉得可能还会有更适合的音乐。于是，就从音乐家入手，贝多芬、莫扎特、施特劳斯、肖邦，每位音乐家的作品都耐心倾听。这也是多年来真正认真地去了解音乐家本人及其作品。从音乐中我感受到了贝多芬的倔强坚毅，热情奔放、充满激情与力量，即使轻盈也会伴随着跳动的浪花；莫扎特的作品旋律优美，风格乐观明朗，轻松自在；施特劳斯堪称“圆舞曲之王”，欢快、柔美、旋律酣畅，生机盎然，太适合新年音乐会了；肖邦被誉为可以让每个音符都跳动起来的“钢琴诗人”，风格独特，有人这样形容他的音乐：有时象魔鬼般的神秘莫测，有时又象水妖般的令人销魂，却永远是心血温暖的。第三次选择则是按器乐分类来聆听。最先想到的是小提琴，因为小提琴曲轻柔、优美，很适合做背景音乐。之后考虑到文中的内容要迎合百合花的绽放，便想到了大提琴与管乐的协奏，深沉而赋予力量。最终，辗转一周，还是回到了最初的选择，一首优美且有力量的钢琴曲。无论怎样的百转千回，学到了这么多美好的事物是让我始料未及的，更让我心存感激！感激这一次的契机，也感激自己的努力。朗诵配乐，选取的不是最好的音乐，而是恰巧适合朗诵作品本身风格与内容的音乐。很庆幸的是，每当我读到作品的高潮时，音乐也会随之趋向高潮，可以说文字与音乐不谋而合。
其次，录制的过程经过了数次的反复，一个字音出错或是情绪没有体现出来，亦或是段落间隔过短，只要有一点的纰漏，我都要重新录制，不是太过完美主义，而是觉得做一件事，要么不做，做就做到让自己满意，交出去的作品才不致于让自己后悔。
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