Raz－L1

四天小长假，每天睡到自然醒，完成作业，户外活动，聚餐，游泳，练琴，读书……没出游，倒也挺充实。

5月底有个钢琴比赛，这几天练习时间比平时要长一些，我盯的也紧一些。

英文方面，Raz的K级别结束了，耗时一个半月，所有文章，先朗读（整个级别音频已经听过五遍），然后分析每篇文章的结构，尤其是non-fiction类的文章，最后做quiz，订正后通过。fic类朗读很顺利，quiz轻松能保证80%的正确率；nonfic朗读差一些，花费时间很长，但是越难越应该多下功夫，Raz越到高阶nonfic比例越大，所以，现在每篇都要认真对待。这一个半月，娃都觉得读的太慢，有的fic类的比较简单，总想着自己看一遍就做题，懒得朗读出来，不过也没拗过我，必须出声读。总觉得从朗读到默读是需要这样一个过程的，虽然平时她也经常拿书自己看，但是还是不放心，索性花一个多月的时间精读一个级别，六七十篇文章下来，应该能过渡到默读。一旦默读，速度就快多了。这中间还有个小插曲，跟朋友聊天，她家娃从d级就开始默读了，我说我不放心，她微信语音说：“你要相信孩子，哪个孩子现在读中文书也不是朗读啊！只要她拿着书读，你就不用担心。”这条语音正好被娃听到，娃小声嘟囔，我本来就能默读了啊……我趁势猛夸一通，对啊，就是，其实你早就可以默读了，都怪妈妈没注意到，明天读L，你就自己读吧，妈妈就不陪你了。昨天晚上拿出L1，五篇文章，我的计划是一篇就行，她靠在沙发上读的时候，我忍不住走到沙发旁边想看看，结果人家说，妈你过来干嘛啊，别打扰我。一会儿又问，妈，这个题我不确定，可以看书吗？当然可以。这也说明娃没看quiz后面的答案（quiz的十道题后就紧跟着答案），是自己在认真做题。半个小时后，娃说，读完了，读了三篇。我赶紧过去一看，全是non-fiction类的，她先挑着有难度的文章读的，再看quiz，都对了。心里终于放心，从此可以默读了，当然，听还是第一位。

中文方面，继续读世界历史。

Raz－L1 Raz－L1 Raz－L1 2019年5月5日