见：
今天期中考试分析，
校长最后总结，
对我们老师提出了希望：
让自己成为学生生命中的贵人。
感：
据说，人生5大幸事：
1. 出生后遇到一对好父母；
2.上学时遇到一位好老师；
3.工作时遇到一位好师傅；
4.成家时遇到一位好伴侣；
5. 晚年时遇到一个好子女。
承蒙上天垂爱，感恩父母对我的养育之恩，含辛茹苦将我养大，供我上学，帮我成家立业，至今已近古稀，至今仍在为家奉献出力，亲戚朋友往来和睦！
此一幸也。
上学的时候，自育红班至大学，老师个个都很照顾，谆谆教导，认真负责。尤其是上小学的时候，我的语文老师祝培芬老师，以自己的无私的关爱温暖了我当时幼小的心灵！我甚至觉得我能走上讲台成为一名教师，在潜意识中也有生命中诸位老师的潜移默化的影响。
此二幸也。
工作的时候，老师们更是不厌其烦的教导，在代课时候的刘华老师，在基层工作中的王凤兰，徐莉主任，以及各位老领导都很支持照顾，到了学校，在学校拜师的赵玲老师也是无私的将自己的知识传授出来，单位的领导和同事虽未拜师但也无数次了解决了自己的燃眉之急……
此三幸也。
及至而立之年，得终身伴侣一枚，内外兼修，贤惠，持家，明理，相濡以沫。。。
此四幸也。
至于晚年好子女，
目前自家小宝尚幼，
成年尚需时日，
但要想栽种一颗大树：最好的时机是十年前，其次是现在。
父母是孩子最好的老师，
自家宝贝目前虽未出类拔萃，
但健康快乐，偶有调皮，其乐融融。
此五幸也。
思：
由此观之，生命待我不薄。
最近有句话在刷屏：
所谓贵人，是自己能帮到的人！
教师是能帮助学生的！
从知识的方面帮助学生！
从能力的方面提高学生！
从思想的方面引领学生！
从行动的方面示范学生！
而学生是有这种客观需要的！
但似乎这中间也存在一定的割裂！
机会或许就在于此。
谁能把握或者破解其中的密码，
谁就不仅是学生的贵人，
更是是教育界的贵人！
行：
教育是一种工作，
教育是一门手艺，
教育是一项事业，
教育是一件善事。
“君子有三乐,而王天下不与存焉.
父母俱存,兄弟无故,一乐也.
仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也.
得天下英才而教育之,三乐也.”
---孟子
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