R:
学到:
"王阳明对知行合一的阐释是“知之真切笃行处即是行，行之明觉精察处即是知”，这意味着对“知”（知识、信息）和“行”（经验、行动）都要加工、都有要求，二者才能在更高层面上达到合一。”
I:
重述:
王阳明的知行合一就是知识信息的学习，行动后的经验反思，两者结合升华，合二为一。
收获:
学习的重要性不言而喻，我们既要兼顾好信息本身对自己的帮助，也要兼顾好信息的反思和升华后的的点滴，总结归类。更重要的是实践，通过实践反馈信息，升华信息为我所用。
A1:
之前情况:
原先看内容不管是文章还是碎片信息，只是看看而已，不仅没有知识的追溯和知识的界定，也没有知识的提炼，转化和升华，更没有实践起来，学了就完了……
A2:
今后应用:
既然学习就要实践，合二为一，让合力发挥它的最大效力。
1.选择为自己所用的知识
2.提炼信息，知识，
3.追溯知识根源，了解知识的本质。
4.对同类知识的对比反思
5.运用到实践中，更近一步理解，反思，直到升华。
6.学和行为自己所用，提升自我认知和行动力。
2017.6.30
青儿(Sun)
微博@行动派青柠檬
R: 学到: "王阳明对知行合一的阐释是“知之真切笃行处即是行，行之明觉精察处即是知”，这意味着对“知”（知识、信...
【暖暖】RIA便签练习打卡Day 2 R：RIA 便签法，I是重述知识。误区：并止步于附会。 -诠释：基本是自己的...
R: 学到: "自己搭建出来的知识体系，是有弹性的和可进化的，会在不断接纳和加工新信息中调试和完善，更因实际应用和...
R: 学到 “移动互联网时代，可供接受的信息量空前得多，但能否有真正的学习、达到期待的效果，差别在于两方面： 第一...
R: 学到: "对知识类学习，需要把书当老师，对致用类读书，应该把书当医生。高级学习者已经学会了不对书负责，而只对...
R: 学到: "没有知识体系,要么听风是风，听雨是雨,要么针插不进水泼不进" I: 重述: 知识体系如同金字塔，需...
R: 学到: 首先，留意发生的事情。我们此刻观察到什么？不管是否喜欢，只是说出人们所做的事情。要点是，清楚地表达观...
R: 学到: “如果能升级从经验中学习的能力，也就升级了解决问题的能力。因为解决问题的方法论正是对问题进行追问和反...
R 学到: “时间黑洞是由时间块聚集而成的，这有点儿像滚雪球，一点一点的雪聚集起来就形成了气势逼人的大雪球。或许你...
R: 学到: 互惠原理能用做获得他人顺从的有效策略，原因在于它能激发亏欠感。有些要求，要是没有亏欠感，本来是一定会...
本文标题：【青儿】RIA 便签练习打卡Day 11
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zubbcxtx.html
网友评论