今日学习《孩子爱上学习的100招》6.9，孩子做错事，总爱找借口，怎么办？
一个人站在自己的角度，觉得自己的事情做好了就行了，别的事情跟自己没有关系；一种人愿意站在公司的高度承担责任，这两种人同样是发展三年，实际上社会层次是发生巨大变化的。
所以现在一个爱找借口的孩子到社会上，同样是害怕承担责任的。孩子爱找借口，到底是谁造成的？我们都很爱孩子，从小在家庭教育这块基石上刻满了理由和借口，往往塑造出不负责任的巨婴。
能力感——是低龄儿童对自己能完成事情的认知，是大点的孩子对自己能够接受挑战，承担后果的衡量。父母替孩子找的理由借口，混淆了孩子的能力感给孩子做出错误的心理暗示（没带钥匙是妈妈的责任，压力大可以发泄情绪，有其他任务就可以不完成作业）一个经常被父母以各种理由保护起来的孩子，很难产生担当与责任感，长大之后做事失败，与人产生冲突或遇到坎坷，也习惯性的抱怨、找借口。
有些家长对孩子做错事，给予严厉的惩罚和斥责，而孩子为了逃避这些严厉的惩罚和斥责，就会习惯性的找借口（都是因为……，我本来是要……）
如何来培养孩子的责任感？
1.少问为什么，多问怎么办？是我们的沟通模式，使孩子找借口，避免惩罚。
2.带孩子主动去承担责任。
3.遇到原则性的事情时，家长要坚持原则。你的一再妥协，让孩子失去了责任和担当。
反观中国，父母脾气很大，却没有原则，如果你能做到没有脾气，但坚持原则，你的孩子就会很独立、坚强，敢于去面对困难和挑战，在生活中也就是不找借口的孩子！
反思今天的课程对我来说是一个挑战，孩子也有爱找借口的问题，其实孩子的问题是我的问题，反思自己的，之前在工作中就是管好自己，做好自己的事情，跟自己无关的事情，就觉得是浪费时间，对周围的事情漠不关心，还自以为觉得我不是那种多事爱八卦的人，熟不知自己的眼界格局都太小了，只能看见自己眼下的样子，不是一种成长的大格局的状态。在家庭里遇事也爱找借口推卸责任，这种精神上的思想上的缺点，不知不觉的带给了孩子，现在发现不是你说了什么，而是你精神上和思想上的认知，导致你行为的重复就传染给了孩子。
学习以后能够对自己的行为有所觉察，也因为有所觉察，所以在说上面反到有些不知道怎么开口说话了，生怕一开口说错了话，怕自己还不够稳定的内心因为一句话被孩子看穿，好不容易建立的信任、认可，被当成假的，否定掉了。还是坚持学习，增加能量，让自己成长内心稳定，真正包容、认可孩子！
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