打卡第四天

儿童对想要达到的目底并没有清醒的意识，有时候他们对于如何达到自己的目的的想法是错误的，并且其行为方式所答的的效果往往与其目的背道而驰。有时他们想要得到归属感，但他们为达到这一目的所做的努力很笨拙，其行为就会惹人讨厌，这会成为一个恶性循环。那个孩子行为不当时，请你把这一错误行为看成一个密码，并且问你自己。他真正想要告诉我的是什么呢？虽然孩子并不能清醒地意识到自己的密码信息，但当你处理它的隐含想法，而不是仅仅针对其不良行为作出反应时，孩子就能深深的感受到自己被理解了。如果你能够牢记在不良行为的背后是一个仅仅想要有有所归属，并且不知道该怎样有一一种恰当有效的方式。来达到这一目的的孩子，你对不良行为就会有不同的感觉。