现在是2017.9.29，晚上9.40，记录今天的一天。
今日课堂
信息科技课，有一位比较特殊的小朋友，据说有多动症，上课纪律性很差，不听讲，乱动。导致我开始上课时有些没有头绪，但最近，我发现了他很多有意思的地方。
他不太爱说话，但是脸部表情很多，总喜欢闪着大眼睛看着我，布灵布灵的。在上课操作的时候，遇到麻烦，他那布灵布灵的大眼睛马上就皱到脸上，感觉特别苦恼。但是当我给他操作的方法，看着他按步骤操作成功的时候，他会有一瞬间的兴奋，从椅子上跳起来，很是可爱。
我不知道多动症的小朋友在学习上是否很成功，但是，从接触的感觉来看，这位小朋友还是很可爱而且正常的。下课走去饭堂的时候，他跟我说同学偷拿了他的奖品送人，他很不开心，他说这个奖品是夜光的，放在月光里会发亮，天越黑，它越亮。我突然萌生了一个想法，不如也去准备这样一个礼物，作为他表现好的奖品。当我跟他说的时候，他两眼发光的看着我，激动的说，“真的吗？！真的吗？！我很想要。”
我想所有孩子都一样，只是可能有人走的快一点，有人走的慢一点，有人走的稳一些，有人走的蹒跚一些，但是，最终都可以走向他们的目的地。没有什么所谓的智商，所谓的不平等称呼，所有孩子都是一样的天真可爱。
今日家长会反馈
今天进班级，把昨晚的演讲稿说了一通，反思自己的问题：
1.说话时，没有打开自己，直挺挺的站在那里，很拘束。
2.内容确实都讲到了，但是语速太快，没有停顿，只把自己想说的说完，却没有重点非重点区分。
3.过程中，目光闪烁，没有和家长有眼神的沟通交流，这点会显得很不自信。
所以讲完自己觉得很糟糕，很糟糕，心里也很糟糕。
今日即兴
今天心情非常糟，非常糟，运动没有缓解，反而更糟糕了。
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