Q53 对于智力的理解，人们经历了几个阶段？
A53 三个阶段。第一阶段：雷蒙德·卡特尔将智力分为晶体智力和液体智力；第二阶段：罗伯特·斯滕伯格将智力分为分析智力、创造智力和实践智力；第三阶段：霍华德·加德纳将智力分为8种，近期的一些研究开始偏向于情绪智力。
Q54 本章关于语言获得部分的描述，对于你的外语学习有什么样的启发？
A54 婴儿天生具有语言能力，他们在早期的时候便可以通过向环境学习来习得简单的语言，进而在成长的过程中修正和完善此技能。既然我们错失了出生就具有英语环境的机会，那我们只能像婴儿一样从简单的单词学起，并注重在实践中练习的能力。
Q55 根据表10.5的发展阶段理论，你认为在你个人成长过程中，哪个阶段的问题解决得比较好，哪个阶段没有做到位的工作？
A55 1-青春期的成长过程基本想不起来，属于父母疼爱，自己不知道努力的过程，这个阶段缺乏自信心，失败感强；青少年期慢慢明白自己不是天之子，而是平平凡凡的世界人，便开始尝试自己喜欢的事物，这段时期也是迷茫期。
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