但凡是有组织，有规模的考试，就会牵动学生和家长的神经。成绩一出来，必然形成几家欢乐几家愁的局面。孩子考得好，家长喜形于色，恨不得抱着孩子啃两口，说，我的宝，你太棒了！我真是太爱你了！孩子考得不好，家长愁云惨淡，恨不得甩孩子两个耳刮子，恨声说道，我叫你好好读书，你就是不听，考这么差，真是丢人！就算有些家很克制，不朝孩子发火，进进出出脸色也是很难看的。
尤其是寒假前这场期末考试，考得好不好，关乎到春节过得好不好。年关将至，春节将来，孩子们免不了要跟着父母走亲访友。期末考试的成绩，便是这些成人的谈资之一。于是，有的家长喜之不胜，有的家长愁眉苦脸。为了让孩子们有一个轻松愉快的寒假，也为了让家长们有一个相对松弛的春节，更为了维护和谐健康的师生关系，以及互信互助的的家校关系。我强烈建议班主任在期末考试成绩出来后，真诚、谨慎地与家长进行一场积极有效的沟通。
首先，班主任一定要明确期末考试后的家校沟通应达到四个目的：
1.家长不打骂孩子；
2.孩子不怨恨老师；
3.老师的专业能力不遭到质疑；
4.学校的办学口碑不因此下滑；
其次，要搞清楚电子版成绩什么时候发比较合适？ 我的经验是：上午10点左右；下午5点左右，是发全班学生成绩的最佳时间。
为什么要选择在这两个时间段发成绩呢？
上午10:00，家长的上班气已经消除，一天的工作基本铺开。家长们处在一个有序进行的工作环境当中，心态相对平和。此时若看到孩子的成绩考得不够理想，就算心里生出了负面情绪，也会被忙碌的工作情绪消释了。
下午5点，一天的工作即将完成，心情相对轻松，完成扫尾工作就可以下班了。此时若看到孩子的成绩不理想，想发火，孩子不在身边，想打孩子，鞭长莫及。只能自己一边下班一边反思，等到回家，情绪已经稳定，孩子也不用遭受无妄之灾。
考试成绩优异，或者有明显进步的，可以提前私发给家长。让家长提前开心，这是锦上添花，美事一桩。
全班成绩发出后，紧跟着要发一个短信到家长那里，需要注意什么呢？
1.文字客观理性，不煽情，不抱怨，不内涵；
2.告诉家长每个孩子都有自己的成长节奏，不可忽视孩子的成长规律；
3.叮嘱家长爱孩子不可掺杂任何外部因素；
4.警醒家长不可因分数不达预期就打骂和否定孩子；
附短信参考模版：
各位宝爸宝妈：
经过一个学期的努力，孩子们的成绩终于出炉了。想必你很想孩子考出优异的成绩吧。这种感觉我特别能理解，因为我也希望每个孩子都考出优异的成绩啊！但是，无论怎么考，都有高低之分，也有胜败之说。只要咱们的孩子尽力了，即使这一次没有考出满意的成绩，咱们也不能因此过度责备他们，更不能减少对孩子的爱。同时，我们也要明白，每个孩子都有自己的成长节奏，他们的未来都有无限的可能性。当然，也不能对孩子没有要求！请你与孩子一起分析考试胜利，或者失利的原因，做好假期学习计划，争取新学期有新气象和新进步！祝各位工作愉快，家庭幸福！
除了针对全班学生的短信，还需要发一些个性化的短信。
1.学习一直保持在年级前列的，就是大家口中的学霸。班主任可以私下向家长表示祝贺，赞美家长，夸奖孩子，表达羡慕之意。老师的羡慕，是最让家长开心的灵丹妙药，是家校沟通的灵魂。
2.学习相比半期大幅度进步的，就是大家选出来的进步之星。班主任可以私下向家长表示祝贺，赞美孩子，鼓励家长，表达老师的欣喜之意。老师的欣喜，是学生和家长继续努力的动力。
具体怎么发这些短信呢？
针对学霸发出的短信：小A妈妈（爸爸），这次期末考试小A的成绩稳在年级前10（前50）。首先向你表示祝贺！真是羡慕你啊，竟然生养了这么好一个孩子。我遇到她/他，真是幸运啊！我一直在观察小A同学，发现她/他的学习品质极好，性格优良，情绪也很稳定，是一个读书的好苗子，咱们一定要经常关注她/他，给她/他强大的外部支持，让她/他更上一层楼！小A学有余力，假期可以给她/他加点料哦。另外，过年红包给她/他包大一些哈。
针对进步者发出的短信：小A妈妈（爸爸），恭喜恭喜，这次小A进步了耶！而且进步非常明显，相比半期考试，上升了30多个名次。小A半期考试之后，就一直很努力，上课很认真，作业完成得也很好，课间还在与同学讨论学习。你现在对孩子有信心了吧。其实吧，孩子的成长就是一瞬间。长大了，懂事了，开窍了，老师和家长就不用太操心了。虽然小A这次进步明显，但他的基础毕竟不够牢固，心性也有些浮躁，所以还需要你在孩子假期里做好督促工作，让孩子把每门学科的作业认真完成，新学期咱们再乘胜追击，相信他还有很大的上升空间。
既然是考试，自然有起有伏。班主任陪着学生身经百战，不论沉浮，都处变不惊。但家长就不同了，孩子分数的起伏决定了他们心跳的快慢。因此，对于那些退步的孩子，班主任一定要想好应对之策。
有家长说，老师，我孩子成绩怎么退得这样厉害啊？
班主任要做到不逃避，不推诿：是啊，我也在分析这个问题。与科任老师正在找原因呢。据各科任老师反馈，这孩子脑子是很聪明，接受力也比较强，就是心智年龄还没跟上，记忆力不占优势，加上人小自制力差了点，作业完成得还不太好。后期还需要您的大力支持啊。
孩子成绩下降了，但家长没向老师询问，据班主任了解，这类家长很好说话，那么班主任又怎么说才合适呢？
班主任要采取主动汇报策略，可以采用“先进步，后退步”的策略：某某妈妈（爸爸），本学期你家小A数学进步很大，行为习惯也比刚来学校时好很多了。遗憾的是，语文和英语没有考出他应有的水平。我咨询了两位科任老师，不是小A学不懂，也不是他不认真。而是他在审题时没有搞懂命题者的意思，导致答非所问，加上答案也不太规范，平白扣分，实在是太可惜了。这些问题经过训练，都能得到解决。您不要着急啊，咱们就用一颗等待的心随着孩子的成长节奏走哈。
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