课堂管理不应等于，管教，纪律方面有规则，可塘管理计划有程序，请不要把程序叫做规则，纪律方面中没有程序，程序也不应是威胁规则或面临诚信，可为学生学习奠定基础，程序，只是在课堂里完成任务的方法或流程。程序和惯例，不同于纪律方面，不要混淆，程序与管教，他们是有很大区别的。
学生不会因为不遵守课堂秩序而受到惩罚，也不会因为遵守而得到奖励，如果你希望你的人生，有所成就，所需要做的就是按照规定的程序办事，学生在期末，能否得到更多收获，或能否取得好成绩？这与学期，第一个星期教师是否建立并且有效执行一套课堂，直接相关有效的课堂程序，是学生取得好成绩的基础。
课堂管理不应等于，管教，纪律方面有规则，可塘管理计划有程序，请不要把程序叫做规则，纪律方面中没有程序，程序也...
纪律规范学生的行为。程序告诉学生如何把事情做好。纪律涉及到处罚和奖励。
一、纪律规范学生的行为。 二、程序告诉学生如何把事情做好。 三、纪律涉及的处罚和奖励。 四、而程序不会有处罚和奖励。
一、纪律规范学生的行为。 二、程序告诉学生如何把事情做好。 三、纪律涉及的处罚和奖励。 四、而程序不会有处罚和奖励。
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本文标题：2017-12-31读书随笔《纪律与程序的差别》
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zvzogxtx.html
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