今天六一，是孩子们的节日。上午带小元出门溜达，偶遇一幼儿园在举行六一活动，于是上前去看热闹。
这是一所小型私立幼儿园。此时正在园区内准备做游戏的班级被老师呼作“小二班”，大概有二十人左右，由三位老师带领。
上午十点多，阳光已经很强烈了。孩子们红扑扑的脸蛋儿上难掩兴奋的神情，前拥后簇地打闹着。
“站好了！你们怎么回事儿！还不如小一班听话呢！谁再打闹就不许玩游戏了！”一位老师严厉地喝道。孩子们立刻像老鼠见了猫一样，瑟瑟地站在队列里。
老师将孩子们分成两列，面对面站在桌子两侧，桌子上放着布口袋，应该是游戏道具。“双手交叉！”老师下达指令。有的孩子很快地完成了动作，有的孩子照着前面会做的同学摆好了姿势，但还有个别几个孩子在面面相觑，不知所措，有可能没有明白“交叉”的意思。“每次就你们几个慢半拍！把手拿过来！”老师不耐烦地把孩子的小手交叠在一起。
游戏开始了。这是一个类似运输传送小球的游戏。即，把布口袋放在两位小朋友交叉握住的手背上，然后小朋友一同用手臂托住口袋沿桌子两侧移动，最后将布口袋投到桌子尽头的小桶里。
游戏看似简单，但是需要两个孩子步调一致，手眼协调，配合默契，一系列操作下来，对三四岁的孩子来说并不容易。看到进度有些慢，老师催促道:“快点，后面还等着呢！赶紧往前走！”孩子们听到老师的命令明显分了神，更加手忙脚乱。结果可想而知，口袋频频掉落。孩子们怯生生地看着老师，老师一副恨铁不成钢的语气说:“行了行了，站一边儿去，下一组！”小二班的孩子们就这样一组接一组地完成了任务。在我看来，真的是任务，孩子们丝毫没有感受到游戏的趣味。
游戏完成了，要拍班级合影。一位老师准备好手机，另外两位老师指挥孩子们排列队形，摆好姿势。只见刚才那位严厉的老师举起手机突然换成了一种温柔的语气向孩子们喊道:“宝贝们，看这里！告诉老师，今天过儿童节开不开心呀？”“开心。”孩子们配合着应道。
突然老师停下来，放下手机换回刚才的语气指着其中的一个孩子说:“***，你在干嘛！让你看老师你也不看，让你笑你也不笑，再这样你就回班待着吧！”被点名的孩子慌张地正了正身子，看向老师。
“来，再来一次！”老师又举起了手机。“妈妈！妈妈！”突然一个小男孩站起来大声喊道。原来他看到了买菜路过顺便来围观的妈妈。“我妈妈来啦！我妈妈来啦！！这是我妈妈！”小男孩又蹦又跳地叫着，脸上挂着激动又有点得意的神情。
没拍成照片的老师本来有点恼怒，但看得出来碍于有家长在场不好发作，只好佯装温和地说:“你妈妈来了高兴是吧！来，宝贝们好好笑一个让你们的妈妈都看看哈！看看谁的笑容最美！”这下孩子们很配合，老师顺利地咔嚓了几张。
拍照完毕，那个小男孩一边迅速站起来飞奔着扑向栅栏外的妈妈，嘴里撒娇地叫着妈妈。妈妈有些尴尬，她似乎担心会打扰到老师们的活动，一脸拒绝地把孩子往外推，嘴里念叨着:“快回去，听老师话啊，你不听话妈妈放学不来接你了！”小男孩见此情景“哇”地一声哭开了，老师过来抱住孩子，口中很克制地安抚道:“来，宝贝，我们回班吧！我们进屋吃西瓜。”一边说，一边把打挺哭闹的小男孩往室内拽。妈妈见状毫不犹豫地转身离开了，孩子的哭声更响了……
“看看这个小哥哥丢不丢？都这么大了还哭，一点儿都不乖，我们宝宝以后可不能这样啊！”我身旁的一位奶奶对着婴儿车里的一个两岁左右的宝宝教导着。坐在婴儿车里的宝宝听了奶奶的话，似懂非懂地点了点头。
孩子们陆续回到了室内，刚刚还一片热闹的小院子恢复了宁静，一场六一“秀”也落下了帷幕。太阳越发的毒辣了，我叹了口气，带着小元转身离开了，内心久久不能平静。假如我是一名老师，我会怎样做呢？假如我是那个小男孩，我会怎么办呢？假如我是那位妈妈，我又会作何反应呢？
“欢度”六一
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