首先吐槽一下我在家里的地位。把下图班级毕业照发家里后我妈说我像四五十岁.......
为啥不可以配表情！！！
好了开始严肃！
四年前的今天，全家人注视着我查了自己的高考成绩；今天下午我也一直盯着手机等我弟的信息。
前两天看到一篇文章大致就是在说“别整天嚷着给学生减负了，没有高考你拼得过富二代吗？”下面正面负面的评论都有。我其实不太爱表达自己对于类似时事或制度的看法，总觉得那就像没什么知识却要冒充公知的笨瓜一样。所以就只说说我经历过的高考吧！第一场语文刚交卷我就反应过来自己有个题答错了，而且这道题老师前不久特意强调过，当时心里超级别扭；下午考数学的时候，监考老师一直在我面前扇扇子，有道题自己看了十几分钟也没看明白，最后五分钟发现填空题有错误紧张到不行；文综是很全国卷类型的，一道题十几分却不知道该写点什么那种；最后一场英语听力播放完了我还以为是音频故障，望着自己还没蒙完的最后几个空不知道该选什么….由此看我的高考其实并没有很漂亮，走出考场后心理有些失落但更多的是安心，脑袋里面只剩一句话“这就是我的高考”。第二天在家整理三年来一箱一箱的书，忽然就明白了当时一直没看懂的数学题，甚至还在本子上算了一遍（虽然现在具体是什么题早就已经忘记了….）。
批评高考制度的理由大多是死读书，甚至把高考和华为芯片联系起来。但其实到现在为止我都觉得高考是值得我感激的事情。夏商周时期的“世卿世禄制”，秦朝的“军功爵制”，两汉的“察举征辟”，南北朝时期的“九品中正制”以及最后普遍实行的“科举制”，我觉得这套选官制度是在不断发展的，也肯定科举制的巨大意义，虽然发展到最后有些僵硬。但是如果没有这套面向整个社会的选拔制度，那么统治阶层（或用现在的精英阶层？）就不可能对所有人都开放。
当然啦，“寒门再难出贵子”也有一定的道理（据我观察有一点是这个样子欸….）我也不清楚高考到底是促进公平还是加剧不平等，有人欢迎肯定也会有人批评，但至少到目前为止，作为这套考试制度的受惠者之一，还是要摆出一副诲人不倦的长者形象：“高考毕竟不能全面评价一个人嘛。它只能说明你是否适应这种评价方式。”（严肃！认真！）
最后，打卡！
第四章 交换
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