刚刚判完学生的作文,有喜有忧。喜的是通过这段时间的学习,学生懂得通过语言、动作、心理以及环境的刻画来表现人物的性格 ,这是好事,说明这段时间的努力没有白费,学生不仅学到了知识,而且 也懂得在写作中合理运用;但是,不足之处也是明显的,学生们似乎并不懂得怎样去设计一个故事,不懂得通过曲折的故事情节来表现人物的性格。我对他们的评价是,他们的作文好似一个大头娃娃,开头不错,但是之后就没有之后了,这是典型的营养不良嘛。或许,设计一个精彩的故事情节并不简单,但是只要有事情发生,只要有人存在,就一定会有冲突、有矛盾。
我想,我应该告诉孩子们:这个世上没有几件事情是不经过波澜就可以解决的,即便是平平常常的小事,他的解决过程中也一定有许多有趣的事情发生。这些有趣的、或者说是出乎意料的插曲正是灵感的来源,也正是这些有趣的巧合才使我们的生活丰富多彩,我们应该将之记录下来,否则,我们怎么能够感受到生活的多彩呢?
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