今天8月31日，牛牛学校今天报道。孩子从前一天晩上就有点兴奋，到晩上十点半才睡着。今天早上六点不到就醒了，后来又迷迷糊糊睡着了。直到七点钟去喊她，她才起床。
想着给女儿做顿好吃的，就告诉她准备给她煎牛排，让她快点起床。我把牛排分成一大三小共四块，准备大的给她，其他的我们三个大人吃。但我没和她说这个分配。
孩子上桌后夹起一块小的就吃，此时我阻止了她，告诉她那是给其他人的。她的情绪瞬间爆发，生气地哭了。跑进了自己的房间，大声哭起来。我没去房间叫她，她爷爷奶奶减她出来吃饭。随着她的哭泣，我的情绪也上来了，感觉孩子不注重分享，总想独占。顺着这个思路，给自己找理由，想要小孩认识到错误。随后孩子出来，情绪还很大，期间还大喊大叫。这更激怒了我。我和她对峙起来，最后一把把她拖着抱进了房间，摔到床上。
进了房间，孩子情绪更大，我试图和她说明我的想法，孩子不认可。此时她还把纸头扔得到处都是，几乎听不进去任何话。 我当时的想法就是你要承认错误。孩子却不不往这个方向走，她反复说妈妈不爱我，我饿了。此时我给她擦眼泪，让她去洗脸，然后吃饭。
孩子吃了饭，情绪逐渐稳定。赶在最后两分钟奔进了校园。
回想整件事，孩子的情绪产生是因为想象和事实不一致。解铃还须系铃人。此时我应该这样处理：主动和孩子说明情况，承认自己没有提前说明给孩子造成误解，请孩子谅解，日后尽量注意。
我的反思：孩子目前这种情绪反应是正常的？还是日常养成的？如何判断？首要的是学习情绪类的相关知识。学会感知、认识、应对情绪。先给自己补上这一课。
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