好老师，是家长夸出来的！

现在的教育，不比以往的教育来的那么的单纯，或许是因为现在的社会本来就越来越不单纯了，所以才会搞得现在的教育也是那么的“新鲜”。

教育面太广了，今天我们一起来看看那些被“压迫”在社会底层的教师们！教师这个职业是太阳底下最光辉的职业，注意了是最光辉，你身上无形中就是自带光环的，你在外界看来，你就是圣人！可总归是人，都是娘胎出来的，都是血肉之躯，都有七情六欲。而现在的有很多人，错把自己当作佛祖，想斩断这些教师们的烟火气，结果斩不断，一团乱。

学生的成就起初阶段在于家庭与老师双方面的教导，家庭则是占主要地位的，教师是起辅助系统的，孩子来到学校，家长希望他们在学校里既能功课学得棒，又要行为习惯养成好。于是乎，上学之前，各种打听哪个班好，哪个班的老师好，然后把所有望子成龙的希望全部寄托于学校，倾向于老师。如果作为家长的你，是这么做的，那么你的孩子真的不可能成为龙，孩子是你的，教育应该也是你给予的，你这样的做法，无非是，你从下就让你的孩子种下了“推卸、推脱”的种子。

那么，如何让孩子能够在校学有所成，那么最好的方法就是：家校合作！搭建平台，而非拆台！

下面我们来看这样一个例子：某所中学，一位年轻的班主任，对于班级管理经验不足，但一颗赤诚的心真是有目共睹的。她所带班的学生特别的调皮，也经常缘由学生的调皮，她在大会小会上被点名批评。有一次，她的一个举动，居然被家长给举报了——她把全班所有的学生中午放学留了下来！事先，她通过家长群，与家长进行沟通，为什么这样做，这样做的目的是什么？还让家长给学生送饭吃······让学生留下来，被举报了，她这样一种班级管理措施办法，被家长给举报了。我们来分析分析：家长这样的举动，都不留与任教老师沟通的机会，而是直接举报，这样的做法，无非就是间接的纵容自己的小孩！第二：家长的做法，无疑更让这位班主任，雪上加霜，认为自己做什么都是错的，更加导致你孩子所在的班级，得不到好转；第三：这真的是对老师的不尊重，把老师放在了什么位置？你只把这些老师摆在一个为你教育孩子的长工的位置！那么我们来看看这位班主任的做法，这样的措施，是否与家长认真沟通过了呢？是否真正的说清楚了你的目的所在呢？对于每件事情的处理是否考虑的周全了呢？

刚才一则例子，更加说明了家校合作中搭建与沟通的重要性。

再者云，家长如何让自己孩子所处的集体，越来越好呢？

集体的领头人，是老师。那么首先，家长就应该让你孩子的老师变得更加的优秀，变得更加的热爱你孩子所在的班级体？有人会问，老师变得优秀与否，与我们家长有何关系？我在这儿告诉你们，关系大着呢！假设现在你的老板，天天夸你的活做得精细做得好，你心里是不是美滋滋的。一样的道理，你多夸夸你孩子的老师，让他们感受到家长的暖心，家长朋友的认可，这样他会劲儿头更足，你还会愁你孩子所在的集体氛围不够好么？那么家长朋友该怎么做呢？

第一：经常夸夸你孩子的老师，老师也需要表扬！

第二：没事儿，多打打电话给老师，多问问孩子在校的表现，因为老师会觉得你很注重孩子的成长！

总之，多夸夸，老师也需要认可与表扬！家长朋友们，记住：好老师，是家长夸出来的！