我下班一进家门，小乐就拉长个脸，也不和我说话。就连我给他路上买的汉堡王鸡翅似乎也对他没什么吸引力，接过去啃了两口就放着了。
我问:我看见你的眼睛、嘴巴都在说“我很不开心”（有情绪时先描述他的情感，共情总是没错的）
小乐:……不说话，也不理我，默默走到阳台。
我也跟着去了阳台，拿出一个巧克力派问:”要吃吗？”
没有回答，眼睛都不对视我一下
我只能自己吃起了派。
直到吃完了，他还是没说话。我说:看来你还没准备要跟妈妈说，那妈妈先吃饭了啊！
他只是轻轻叹了口气，还是没有说什么。
我做在餐桌前一边吃，一边想，该怎么和他互动呢？
”小乐，你愿意来陪妈妈吃饭吗？”我问
小乐没吭声，没目的地在客厅里走开走去。
”是因为什么呢？学校里发生了不愉快的事吗？”我侧面打听。
小乐看上去停顿了一下，但还是没吭声。
”你来，你过来，到妈妈这来”我见他有点触动，继续趁热打铁。
等他站在我身边，我伸出手指在餐桌玻璃面上用手指比划了”老师”两个字。
小乐看了，什么也没说，也用手开始在玻璃台面上比划着。
可是我完全没看懂啊！我说:“妈妈没看出来是什么啊！”
他写了几遍我还是没看明白。于是，我说:”用笔吧！“
于是他拿来纸笔开始跟我画，然后我猜他画的符号是什么意思？因为什么事不开心。
……此处省略猜的半个小时内容
最后，弄清楚了关键愿意——今天六一，很多小朋友都接伴出去吃饭玩了，没有人约他，爸爸妈妈也没回来，这个六一就和平常双休日一样平淡，太让他失望了，更失落的是，他觉得自己没有朋友。
知道原因后，我跟他来到了房间，抱着他，跟他道歉:妈妈今天忙没有空陪他，然后继续共情，小乐流下了一点眼泪。
过后，他随手拿起枕头，我接受到了信号，“枕头大战”。于是，我俩从普通模式玩到了打靶模式再到连击模式……（此处省略半小时游戏内容）
笑啊笑啊，小乐的阴霾终于消散了。
过后，陪他做完了默写作业，小乐说:妈妈，我觉得自己和其他小朋友不一样
然后我和他又讨论了一会“哪里不一样，不一样就是不一样”的问题。
最后小乐说:妈妈，我今天真的是把心里的话都跟你讲了。以前我还是有保留的，今天终于全部说出来了。
这下，我倒有点意外。其实全程我没有带着要让他说内心想法的目的，只是单纯和他玩，陪着他，让他感觉妈妈支持他。看来，情感支持够了，内心松弛了，隐藏着的想法自然就流露出来了。
倾听，情绪理解，多么美妙！
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