能。
第一、少儿学英语不学ABC就像学音乐不学123，学算术不学123。没有人因为怕孩子弄混了音乐123和算术123而不让孩子不学哪一样。
第二、反向思维，先学汉语拼音，再学英语字母，同样存在汉语拼音与26个字母相混的可能，如果为了不想混淆而不去学习，那得不偿失。
第三、不混淆的关键是让学生两者都学好。不然一直混淆，家长朋友不妨回忆一下，就算我们从初中开始学英语，开始阶段学习字母和音标，是否也有一段时间会跟汉语拼音混淆呢。。
第四、拼音与英语字母隶属于两个完全不同的语言系统。它们都不是完全孤立地存在与出现，而是出现在汉语、英语两种语言环境中。当某一环境出现时，孩子首先受到这种环境的影响，自觉不自觉地把拼音或字母放在这个大环境中，进而加以区别，而不至于混淆。实践证明由于语境不同，绝大多数孩子能够很容易的区分字母和拼音，就像认识“银行和行走”中的多音字一样简单。少数孩子会短暂的把拼音说成字母或把字母说成拼音，随着老师的纠正或时间的自然推移，他们会清楚的区分字母和拼音。
孩子弄混字母和拼音是孩子的权利，老师和家长的责任正是让孩子从混走向不混，千万不要因为怕混而耽误孩子英语的学习，这种耽误是很难弥补的。
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