理性看待家长的维权

理性看待家长的维权

一位朋友讲了一件关于教育的事情。李老师是体育老师，也是七年级的音乐老师。在上音乐课的时候，学生在电脑上搜索歌曲，很长时间才找到。由于学校的网络原因，网速比较慢，再加之学生的电脑水平不是很好，用的时间比较长。李老师心中有一点怨气，开始批评了这个班上的全班学生。然后，李老师让学生把歌词对照着投影抄上。老师布置后，一部分学生可能以为这是音乐课，就没有按照老师的要求去做，而是做着其他的事情。可能，李老师的心情不好，还是其他的原因，看到学生没有抄歌词。李老师生气了，骂了全班的学生，并且对于纯粹没有抄写的学生，直接在脸上闪了耳光。至于耳光打得重还是不重，只有当事的学生能够说清楚。学生感到很委屈，音乐老师打人让学生接受不了。学生回家的时候，一直哭泣。学生的父亲看到孩子哭泣的样子，问清楚是音乐老师打的，直接选择报警。并且夫妻双方在学校门口大声的骂着。警察到来之后，双方进行了调节，结果是李老师为这个学生掏了3000元结束这个事情。学生没有任何事情，没有进行检查，正常在学校上课。

听到这个事情后，老师们感到非常的焦虑。大家都担心这个先例开的特别的不好，这样会让更多的家长模仿这个事情。老师们都认为李老师做事太冲动，三令五申不准体罚学生，他却一意孤行，这导致这个事情的发生。可是，对于家长的行为老师不是很赞同。家长可以请求学校对于这个事情进行处理，没有必要上纲上线的报警，并且在孩子没有实质性的伤害情况下拿去了3000元，这是一个极坏的榜样作用。这个学生其他老师肯定不敢管，也不愿意去管，害怕会有很多的学生效仿。老师对于这个学生的态度会波及到这个班级的其他人。这样会让老师们在这个班级上课多几分焦虑和谨慎。而且这个事情会让其他的老师更加的佛系，更加的没有敬业精神，只限于工作的范畴，不愿意多付出一点。

而作为家长，

看到孩子受到伤害之后，第一反应就是站在孩子的一面维权。家长表面上安抚了孩子，保护了孩子，却真正的伤害了孩子。孩子在这个事情的处理中看到了老师的弱势，看到了家长的威力，就会在学校更加的肆无忌惮，甚至会出现更恶劣的错误行为。家长面对这个事情可以是一分为二的去处理。老师的过错，如果要追求责任，仅仅限于让老师认识到错误，并且安抚孩子，不要重蹈覆辙。而孩子在整个事情中有什么样的问题？不能够因为老师打了学生，而忽视学生自己的错误。如果忽视学生的错误，只会让学生变得更加的变本加厉。学生的人际关系也会受到一定的影响。家长看似赢了这个事情，却会让孩子在求学的过程中失败。

老师需要理性的看待家长的维权意识，为人父母者，都是孩子的靠山。不要投鼠忌器，在力能所及的范围内引导学生获得更好的发展。不要不分青红皂白偏向老师，而是一分为二的看待问题，让事情促进老师的教育意识和教育能力。