【为未来而教】

    新的一天当然要有新的开始啦！语文晨读开启新的一天，孩子们学习了声母拼音操，虽然还不算熟练，但是也能跟着开始练习了，勤劳的小蜜蜂们，帮助大家打扫教室卫生，忙碌并快乐着，为集体服务，我们很积极。

【为未来而教】 【为未来而教】

    语文课是新课教学，总是充满激情，孩子们发光的小眼睛，跟随者我的身影，让我充满力量，课堂上，我与孩子们之间的互动，就像今天听到的一句话，老师的生命力和孩子们的生命力，交织生长，课堂就是我们共同成长的园地。

    在学习zcs时，先带着孩子们复习之前学过的gkh三拼音节还有jqx的重点组合和拆分。大家学习很快，zcs的拼读也学的很快，拼读规律一旦找到，孩子们课堂上的学习效果是非常好的。接着我们也学习了zh ch sh r的书写，并不难，掌握好占格位置，对我们来说so easy！

下午书写训练仍然再坚持，孩子们完成作业的速度快了不少，书面很干净，频繁使用橡皮的孩子越来越少了。坚持欣赏孩子的优点，树立榜样的力量，保护好孩子心中想要变好的小火苗！

【为未来而教】 【为未来而教】 【为未来而教】

 

最后两节课，集合所有全课程语数英老师，我们开会讨论。如何配合，如何结合，如何融合。

【为未来而教】 【为未来而教】

    有几点我很有感触，一间教室的缔造，想要成为榜样，老师就要做孩子们的榜样，相信这种力量，亲其师，信其道。有魅力的教师，可以让孩子通过她的课堂而爱上她，敬佩她，信任她，这点很重要。教师带给孩子成长，孩子们带给教师成就，教师的职业幸福感，其实来自于孩子们的成长，改变和创造。教师的生命力和孩子们的生命力是交织成长的，只有共同成长才能彼此成就。

接下来也有一些计划，需要推行出来。

1.每周三下午第二节课是我们的“故事大王分享会”，每个孩子两分钟左右，上台给大家分享他最近读的有趣的故事，也可以准备一首诗歌朗诵，不可以照着书本去读。一节课一半孩子需要上台展示，剩下一半孩子就是小评委了，决定表扬信谁可以获得，第二周角色互换。

2.从下周开始，我们要加入健美操课程，学习跳《大梦想家》，将班歌以一种新的形式展现出来，也让孩子们增加更多的室外课，一起期待吧！