教学能手评选活动

这周开会的时候说要进行本年度“教学能手”评选比赛，这次比赛和以往有所不同。

以前也是要求45岁以下的教师参加，45岁以上的自愿报名参加，从学校参加初赛后中心校再组织复赛。

参加复赛的时候是固定在一所学校，同一学科的同一天上课，评委当场打分，比赛那天就可以排出名次了。

这次和以往不一样，首先比赛的人数没有限制只要是45岁以下的，除了去年参加了的，每个学校基本上都有三四位老师参加。

而且这次只分了文科组和理科组，也不提前安排哪天上课，老师们都在自己的学校上课，评委去各校听课进行打分，评分表当场封装送往中心校，所有老师上完课后再统一核算成绩，进行排名。

这次最意外的是不提前通知让你准备哪节课，临时的通知是考验老师们的备课能力，而且教学是要与自己的进度相统一的。

我看了一下，按照进度，上课的话我正好是四模块第二单元或者五模块第一单元，所以我准备备好两节课，这样到跟前时间也就不紧张了，主要是还得准备说课稿，还要做微课，平时的教学中又不用说课，也不是每节课都要用到微课，所以工作量还是比较大的。

我比较纠结的是上哪个班的课，整体来说应该是五年级的能力比较强一些，去年上了公开课，学生不会太紧张，可我又想锻炼一下三年级，这个班的女生上课都不怎么说话，很是让人头疼。

对于我来说，参加这样一个活动，就是一个学习加锻炼的机会，所以，好好加油吧！