周六的书窝，是一个学习窝。跟着伙伴们学到很多，也认识到自己不足。在听别人分享的过程里，感觉自己简直是后妈。
第一个环节是分享一件自己小时候特别有趣的，想通过自己探索完成的事情。我想了一个下午，都想不出来。
伙伴们分享的房间摆设，放鞭炮，学自行车等，我都经历过，但并没有让现在的我觉得特别有趣，这也许源自于我对童年很少有深刻的印象，也可能是上周的整个状态不适合回忆，所以没有想到比较符合的可以分享的事情。为此，我概括了我的小时候，除了偷过钱，其他时候都是比较循规蹈矩，有时候甚至是过于怂。
到共读的时候，我一字一句的跟读下来，发现了很多自己看时，没有在意的角度。自己看书有时候会走马观花，共读的话，会边读边思考，感觉很不一样。
对行动起来的小孩，只要不危险，没有妨碍到别人，我一般不干预。对于他们淘气的方法，我也从不指手画脚，以显示我的简捷和高明。
读到这句时，吓了一跳。平日里，我真没意识到，自己会是一个干预孩子的人。小家伙八个多月了，正是大动作发展的高峰期，当他爬到抽屉边，厕所边，椅子边，桌子边时，我就会将他抱走，恨不得他能在无障碍的场所里尽兴的爬行。我以为我这是让他更畅快的爬行，殊不知，我是在掐掉他的探索欲。难怪，娃姨姨说他没有边界感。
我潜意识里似乎想让他没有任何挫折的成长，这有些可怕，我的小心翼翼，差点可能造成孩子失去了探索的乐趣。我在无形中用成年人的惯性思维去干涉孩子，我忘掉了童年，试图用社会的形色规则框住孩子。
任何事情，行动者从自己的行动中悟出来，体验到，比由监督者告知更能体会到创造和自由意志之美；也能尝到行动力升级，效率上一个台阶的成就感。
看到这里时，我想起我妈小时候常说的话，“我吃的盐比你吃的饭多。”因此，每次碰到需要做选择的事情时，她会不容置喙的让我听她的。大概是上了高中后，我就不再听她的意见了，哪怕她说的是对的，我固执地反其道而行，去经历可能是错的决定，去错的路上跌倒，我才能牢记她说的话，不然她说的道理，我铁定是左耳进右耳出。人生行至三十，发现很多选择都是注定的，好与不好，幸不幸福，我开始相信命运后，反而更踏实的过好每一天。
伙伴对这句话分享的观点，非常赞。她结合了设计的工作，说体会到的想法化为行动，就会有成就感。多么棒的领悟呀。
亲爱的，这不是耐心，因为耐心的“耐”字，是需要忍耐的。等待孩子慢慢领悟，不需要忍耐，这是一种美好的期待，是水落石出。
从小不愿意被人指手画脚的我，情愿忍耐孩子们缓慢无序的行动，也愿意等待。要知道，等待也是陪伴的一种。把心安放住，把成长留给不断的重复。
讲到耐心。现在很多家长都做不到耐心，包括我也一样。我给孩子喂辅食时，就在和耐心以及不耐烦比赛。开始时，我会把不耐烦甩开，对耐心穷追猛赶；当娃不配合时，我不自觉的放缓速度，任由不耐烦超越我；当我气急败坏的继续喂娃时，一切结束，我输了比赛，不耐烦驾驭了我。我常想为啥很多简单的道理，孩子都不懂。现在才知道，不懂的人是我，不懂得等待的力量，不懂得重复的力量。成长需要不断的重复，不单是孩子需要成长，我也需要。
指手画脚是一个特别有画面感的成语。超烦别人对我指手画脚，哪怕一丁点都会让我不舒服。我还有一个怪癖，会在心里给适当的人做忍受度的分配，超过数值，就会反击。有时候会给人很难沟通的印象。但是，我，也会不经意间对别人指手画脚。最明显的两个人就是队友和我妈，由于朝夕相处，看不惯他们的行为时，我就会不经大脑的讲出来，告诉他们该怎么做，可怕的是，我常吐槽我妈莫名其妙的不高兴，忘记反省了。原来，我在不知不觉中成了自己讨厌的人。
所以我非常谨慎而且轻松地看待孩子们的童年。谨慎，是尽量不参与。轻松，也因为尽量不参与。
反复的读这一句，说的太好了。不参与，是一种旁观者的姿态，站在旁观者的角度去看待，真的会增加许多乐趣，有些事情，参与了，容易被禁锢，看问题就变得片面了。
小伙伴们分享了共读时的几个感悟，很有道理。我总结了一下，大致是
1.受别人想法的左右，别人的建议是根据他们自身的想法需求去提，并不一定适合自己的需求。
2.养育孩子，不能用已有的认知去养育，而是在养育过程中，慢慢学会。妈妈要随着孩子的变化而变化。
3.尽量不要给孩子贴标签，孩子虽然小，但是什么都知道。
4.期待值放低，收获更大。
伙伴们的总结，同我最近看的书里讲的道理类似。我在听她们分享时，特别佩服她们的认知这么清晰，这么优秀。反观自己，还停留在旧时的观念里。
这些年看了很多书，知道了很多道理，却很少转化成自己的认知。我的知和行距离太远了，想要合一还需要跋山涉水。
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