大儿上五年级去了全校最凶老师的班上。开学至今每天回来还是说对老师怕怕的。但从儿子口中所知道的老师的事迹和家长会上老师对教育目标的阐述，我觉得儿子太幸运了，遇到了一个好老师，美国就是缺少这种老师。家长会上老师就直接告诉家长说他会采用"高压政策"，就像我们以前的军训一样。他说现在的小孩自由散漫，一开学骂到学生都怕了，不想挨骂的就一定要集中精神，这样训练他们听从指挥，统一行动，因为到了中学，大学老师根本就不管你听课不听课，所以现在养成良好的习惯就不怕以后会落下。还有他说老师应该爱学生，但是现在不能将爱停留在抱着他们说些鼓励的空话了，而是要教会他们自律，坚强，有责任感。儿子说老师差不多每天都叫学生罚站，有的不做功课，有的堂上睡觉，讲话，开小差，有的甚至忘记拿功课回家或者回校，就连作业家长没有签名都要罚一个星期没有课间活动。以前儿子总是丢三落四的，现在每天完成作业以后睡觉前和第二天上学前都要检查几次书包和作业，也没有再忘记拿东西了。有时候放学看他书包太重想帮他拿，他拒绝了，说这是他的责任，他要对自己的事情负责。所以说孩子也是需要一个"虎老师"。这个"虎老师"每天还布置一项作业就是每天要至少拥抱父母一下。我开始都觉得奇怪，老公还羞他这么大了还来抱抱，儿子却一脸认真的说，老师说爱有时候很难宣之于口，但一个拥抱可以让你父母感觉到你爱和感激他们，你也能感觉到父母无私的爱。我听了儿子的话我真的觉得这个老师太棒了。很简单的一个作业却拉近了孩子与父母的距离。小孩开始长大了，开始有叛逆心里了，上个学期他就经常发脾气，我们经常吵架，我说他两句他就怒气冲冲的。但这个学期我发现他不再那么暴躁，不再那么愤世嫉俗了，他会慢慢的跟我沟通。有时候我骂他他竟然说你跟我讲我会改的，你不需要发脾气，这是不好的，还弄得我不好意思了呢。而且现在他愿意跟我一起分享学校的趣事，他的感受，他的焦虑。他相信我。现在他累了，担忧了就自然的过来抱着我，一会儿他就笑说已经充满电可以继续战斗了！很感谢老师这项作业。从儿子的情绪控制能力来看我知道老师教的肯定不止这些，一个好老师的确导人向善，教他们为人处世之道。
自从上了五年级儿子的功课陡然增多，每天都做到晚上11点。每天做学校的功课，课外补课的功课，钢琴考级功课，中文功课，晚晚都在赶，连星期五和星期六都在赶作业，一点休息的时间都没有。看见他一连几个星期都没有停过，我这个"虎妈"都觉得心痛。这个星期四的晚上我陪他做功课，忍不住问他："这些也是明天要交的功课吗？"他说："不是，这个明天老师会讲到，我先看看和做一些练习。等他终于做完用笔写的作业了，他又掏出另一本书说要准备明天测验的，他要看看。我问他是不是每个同学都这么做，他耸耸肩头说："不一样，因为每个人的学习目标不一样。"儿子这句话令我震惊，原来儿子不知不觉已经长大了。
他有自己的目标，他会安排学习计划并付诸行动，即使压力增大也无怨言来履行自己的责任。他知道该怎么学习，看来那位老师已经做到了"教是为了不教"的境界了！
虽然儿子每天还是回来投诉老师很凶，但是我心里庆幸有这个"虎老师"来帮助他们成长！谢谢老师！
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