小立微波待其定：《我的烦恼》习作讲评课

情感是人类生活的基础，情感甚至是生命的价值所在，真正意义。放慢脚步，倾听心灵，尊重情感就是尊重生命；尊重他人也就是尊重自己。这是本课的根本意义。

1.单元教学的目的：

部编版七年级下学期第二单元的写作训练主题是“学习抒情”，要求同学们能“调动起体验与想象，把握课文的抒情方式”，在写作中，初步运用并且掌握直接和间接的抒情方式。

2.现实生活的需要：

如今的学校，学习生活节奏加快、竞争愈发激烈，因为升学压力加大，所以很多同学容易滋生情绪问题。本课引导学生初步了解情绪管理的相关知识。

3.学生成长的旨归：

通过这一节习作交流课，引导同学们初步认识自己的情绪，学习理性对待情绪，在写作中真实合理地表现情绪，也希望以此营建善良、细致的语文课堂，建设温暖的语文生活。