在期待和盼望中，我校二年的孩子们迎来了他们喜欢的彩翼音乐课。
今天这节课，老师给孩子们带来了好听的歌曲《笠翁对韵》。课前我在布置板报时已经把课题写到了黑板上，但是孩子们有些字不认识，还问我怎么读？我把这四个字的读音告诉了他们，他们充满好奇地回到了座位上准备上课。当他们开始学歌词时，脸上都露出了笑容，因为在他们上一年级语文课时学过这首歌词的前半部分。老师边打节拍边教授歌词，孩子们跟随老师一遍一遍的读。当看到有别的学校的孩子们进行展示，我们的孩子们都着急了，也想连麦，我告诉他们别着急，排到了8号，等到老师教唱环节时我们连麦成功，孩子们兴奋的心情都难以言表。孩子上了麦，小腰板一个比一个坐的直，拿出最好的状态来和老师学习歌唱。
歌曲学习完，孩子们又和老师学习了动作，边唱歌边加动作，这首歌旋律优美，歌词读起来朗朗上口，再加上老师精心编排的动作，孩子们唱起歌来真是一种享受。
感谢互加的老师们给村小的孩子们带来这么好的课程。也希望我们的孩子都拥有彩翼的翅膀永远翱翔在音乐的殿堂！
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《笠翁对韵》简介 《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠...
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《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠翁，因此叫《笠翁对...
《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，字笠翁，因此叫《笠翁对...
《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠翁，因此叫《笠翁对...
本文标题：彩翼音乐《笠翁对韵》
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